De zoektocht naar de waarheid over de geschiedenis van haar familie te ontdekken staat centraal in het belangrijkste verhaal van juni Woo en haar moeder , Suyuan . Vraag de leerlingen om vrouwelijke familieleden in hun familie te interviewen - zoals moeders , tantes of oma's - over de ervaringen en proeven ze geconfronteerd toen ze dezelfde leeftijd als ze waren . Bedenk een reeks potentiële interview onderwerpen, zoals de grootste worstelingen het interview onderwerp , het politieke klimaat van die tijd en hoe het beïnvloed het leven van het onderwerp en de grootste reis ( fysiek of emotioneel ) dat het onderwerp moest nemen . Vraag de leerlingen om parallellen te trekken tussen hun eigen leven en de ervaringen van hun familieleden , net als de dochters in het boek moet doen om te komen met hun eigen moeder te komen .
Eten
Voeding speelt een belangrijke rol in de " The Joy Luck Club "; wordt vermeld in de eerste pagina's van het boek en dient als een betekenaar van culturele spanningen en een middel tot expressie van genegenheid . Laat de leerlingen onderzoeken de keuken die is inheems in hun eigen erfgoed en stelt een verslag over de rol van cultuur en voedsel in hun eigen leven . Is er een gerecht dat hun familie maakt elke vakantie ? Heeft specifieke voedingsmiddelen te roepen bepaalde herinneringen of emoties ? Zijn hun gerechten geserveerd aan de familie van haar voorouderlijke wortels herinneren ? Wat zijn de voedsel tradities van thuisland van hun voorouders ? Op de dag dat de verslagen zijn te wijten , de leerlingen vragen om een gerecht dat betekenis heeft voor hun gezin te bereiden en breng het naar de klas voor een multi - culturele pot schaft viering .
Literatuur in Context
Terwijl een briljante werk van fictie , " The Joy Luck Club " is doorspekt met geschiedenis . De opkomst van het communisme en de verwoestingen van de Tweede Wereldoorlog vormt het decor voor het turbulente verhaal van de vier moeders . Maak de hand - outs met informatie over de historische context van de gebeurtenissen in " The Joy Luck Club , " lees dan de informatie hardop als een klasse . Tussenwerpen een paragraaf van de historische context met een fragment uit het boek , dat betrekking heeft op die gebeurtenis . Behoren lezingen van echte overlevende rekeningen van evenementen als de Lange Mars en de Japanse bezetting van China, dat de fictieve Suyuan gedwongen om haar kind dochters verlaten als ze vluchtte voor haar leven . Studenten kunnen een vollediger appreciatie van de beschreven gebeurtenissen in de roman krijgen door het begrijpen van hun historische basis , wat kan leiden tot nieuwe inzichten in de grondgedachte achter wanhopige keuzes van de personages .
Gelijkenissen en VolksVerhalen
Elke sectie van " The Joy Luck Club " begint met een parabel dat het thema van dat hoofdstuk weerspiegelt , en de hele roman staat vol met verwijzingen naar de Chinese volksverhalen , verhalen en mythen . Door middel van deze volksverhalen en parabels , ontdekt de lezer de waarden en overtuigingen van de roman acht hoofdpersonen. Vraag de leerlingen om hun eigen one- page sprookje , mythe of gelijkenis , dat de kwaliteiten die ze waarde in zichzelf en anderen laat zien , evenals hun persoonlijke filosofie te schrijven . Host een in- class lezing van de student sprookjes , maak dan foto - kopieën van de verhalen en binden ze in een boekje voor elke student .