Hoe om Point of View Teach in Schrijven

Elk verhaal heeft twee kanten , en soms zelfs meer . Verhalen , of waarheid of fictie , kan worden verteld vanuit verschillende standpunten . Dit resulteert in een iets andere verhaal elke keer . Thema en het oogpunt van zijn vaak nauw met elkaar verbonden . De schrijver kan ervoor kiezen om een verhaal te vertellen vanuit een bepaald standpunt , omdat het helpt hem of haar om haar punt over te brengen . Zowel lezer en schrijver moet altijd rekening houden met het gezichtspunt gebruikt bij de behandeling van de gevolgen van een verhaal , want zoals het spreekwoord zegt : rekening houden met de bron . Instructies
1

Kies een aantal korte verhalen of fragmenten van verhalen of romans die je zal gebruiken als basis voor het onderwijs standpunt schriftelijk. Heb je leerlingen Lees deze van tevoren. Als ze kort je zou ze te lezen als groep tijdens de les . Kopen van 2

Beschrijf het concept achter oogpunt. Tussen de lezer en het verhaal is de verteller --- en dat verteller heeft een standpunt. Het verhaal zal anders worden verteld afhankelijk van wie doet het vertellen en hoe .
3

Schets de verschillende standpunten beschikbaar voor schrijvers . Koppelen deze aan de voornaamwoorden die gewoonlijk gebruikt worden bij het schrijven in dat standpunt . Eerste persoon maakt gebruik van de "I" voornaamwoord . Derde persoon maakt gebruik van "zij" of " hij . "
4

Uitbreiden deze definities met beschrijving van de derde persoon alwetende en derde persoon beperkt alwetende standpunten. De derde persoon alwetend standpunt kan de handelingen , gedachten, gevoelens en intenties van alle tekens in alle perioden beschrijven . De derde persoon beperkt alwetend stokken om de gedachten en gevoelens van een personage , en niet de gedachten van anderen te beschrijven . De eerste persoon verteller perspectief is beperkt tot de persoon die het verhaal vertelt en de lezer kan nooit weten dat wat dat personage weet op elk punt in het verhaal .
5

Vraag de leerlingen om de punten te identificeren gezichtspunten gebruikt in het schrijven monsters u van tevoren te lezen . Laat ze herlezen werken indien nodig .
6

Bespreek de voordelen en beperkingen van het gebruik van elk type standpunt schriftelijk. De derde persoon alwetende laat de schrijver om de gedachten en gevoelens van alle personages te beschrijven . Het is echter niet veel gebruikt tegenwoordig schrijven . De eerste persoon is een uitdaging om te schrijven als het karakter van alle informatie niet kunnen weten . Houd in gedachten dat de eerste persoon verteller niet betrouwbaar kan zijn . De derde persoon beperkte alwetend is de makkelijkste om te schrijven , en misschien wel de meest gebruikte standpunt schriftelijk .
7

Toewijzen schrijfoefeningen aan de klas , zodat ze kunnen oefenen met elk oogpunt. Een monster schrijfoefening zou kunnen zijn: stel een meningsverschil heeft plaatsgevonden tussen een ober en een restaurant beschermheer over de kwaliteit van het eten en de service . Schrijf het verhaal eerst vanuit het oogpunt van de beschermheilige , dan vanuit het oogpunt van de ober , toen in beperkte alwetend , daarna in de alwetende standpunten . Je kan de leerlingen vragen om slechts twee standpunten halen .