Vergelijk de thema's die in elk gedicht . Als het aan u om te kiezen welke gedichten je gaat werken op , probeer gedichten van een vrij gelijkaardige thema halen , anders is het moeilijk om het vergelijken en het contrast dynamisch. Kijken naar wat de twee gedichten over praten , als ze een positieve of een negatieve houding ten opzichte van het en om welke redenen . Laat de schrijvers zich richten op dezelfde aspecten van het thema ? Suggereren waarom je denkt dat dit is . Kopen van 2
Relate uw analyse van thema om het woord of de uitdrukking die wordt gebruikt als de wortel (het woord loopt langs de zijkant ) van het acrostichon . Wat betekent de keuze van een wortel woord van de schrijver vertellen over hun houding ten opzichte van het thema ? Heeft de keuze van de wortel woord past bij de toon van het gedicht ? Zo niet, vraag jezelf af waarom je denkt dat het is.
3
Kijk nu naar de taal van de schrijvers gebruiken . Denk aan de beelden die ze gebruiken . Betekent dit versterken van de ideeën die je had over thema's? Het is vaak handig om te denken in termen van andere keuzes van de schrijver zou kunnen hebben gemaakt . Bijvoorbeeld, als de schrijver maakt gebruik van een dier metafoor om het weer te beschrijven en ze maken gebruik van een wild paard , wat ze proberen te zeggen over de sfeer van de tijd en de plaats in het algemeen , in tegenstelling tot wanneer ze een boze nijlpaard had gebruikt in plaats .
4
Overweeg de keuze van hun woorden , kijk naar bepaalde woorden die belangrijk lijken en overweeg synoniemen die plaats had kunnen worden gebruikt en hoe deze het gedicht anders zou hebben gemaakt . Wat betekent dit u vertellen over de verteller ( als die er is ) of de verschillende stemmen in de gedichten ? Doen ze lijken intelligent is of niet ? Wat doet de keuze van hun woorden te zeggen over hun emotionele toestand ?
5
Vergelijk hoe het woord gebruikt in de root van het gedicht vergelijkt met de algemene keuze van woorden in het gedicht . Als het gedicht is vol emotionele termen en de wortel woord is iets als " Dramatizer , " betekent dit voor de manier waarop u het gedicht lezen?
6
Kijk naar het ritme en de structuur van het gedicht . Vraag hoe de structuur van een wisselwerking met de thema's in het gedicht . Als, bijvoorbeeld , het gedicht is alles in een lange blok zonder paragraaf pauzes en het omgaan met thema's van claustrofobie , dan is de dichter is waarschijnlijk om dit te doen op doel . Denk nog eens aan hoe de wortel woord heeft betrekking op de structuur en rijm , doet het rijmt met geen woorden in de tekst en als dat zo is waarom zou dit zijn?
7
Sluit af met een vraag die gedicht je denkt was het meest succesvol te zijn op het overbrengen van de boodschap of gevoel dat je denkt dat het is het proberen over te brengen . Laat goedkeurende verklaringen niet bieden ( "Ik denk dat Shakespeare is niet erg goed " ) , maar probeer te zeggen waar en waarom het gedicht naar beneden valt , of wat een van de gedichten die erin slaagt om te doen dat de andere niet .