>> Kunst en amusement >> Boeken >> auteurs

Hoe te schrijven op de vierde tot zesde leerjaar leesniveaus

Sommige schrijvers zijn in de veronderstelling dat bij het schrijven voor kinderen is het enige wat ze nodig hebben om aan te passen is hun woordenschat . Niet zo . Schrijven voor kinderen is veel anders dan het schrijven voor volwassenen. De personages zijn niet zo complex , de plot is niet zo snel tempo en de woordenschat is niet zo moeilijk . Bij het schrijven van een verhaal voor de bovenbouw van het basisonderwijs , moet u ( als de schrijver ) jezelf in de plaats van uw lezer . Wat wil hij om te lezen over ? Wat voor soort personages zou hij waarderen ? Hoeveel van uw perceel zal hij echt te begrijpen ? Stel uzelf deze vragen en nog veel meer , kun je de obstakels te overwinnen om te schrijven voor children.Things je nodig hebt
Kladblok en pen of potlood en Computer
Toon Meer Instructions
Finding Leeftijd Geschiktheid
1

Maak gebruik van de plaatselijke bibliotheek en lees boeken vergelijkbaar met degene die je willen schrijven . De beste manier om vertrouwd te raken met boeken in de vierde tot zesde leerjaar range geworden is om een ​​aantal van hen zelf te lezen . Zoals je leest , kunt u notities te maken over het gebruik van de woordenschat , de karakterisering en het plot van de auteur . Kopen van 2

Beslis op een perceel . Zodra u een goed idee wat je leeftijd is geïnteresseerd in , zorg ervoor dat uw perceel valt in die categorie . Een perceel voor bovenbouw van het basisonderwijs is veel meer betrokken dan inleidende elementaire romans , maar niet zo complex als een tiener verhaal . Ook moet het perceel langs vrij snel bewegen , maar niet zo snel dat de lezer verliest spoor van wat er gaande is . Er is een fijne lijn tussen vervelen omdat het perceel in beweging is te traag en verward omdat het te snel beweegt .
3

Bouw je personages . Over het geheel genomen , is het het beste als je hoofdpersoon is dezelfde leeftijd als de groep die u zich richt. Met andere woorden , als je aan het schrijven bent voor bovenbouw van het basisonderwijs , de hoofdpersoon moet ergens tussen de vierde en de zesde klas zijn. Ontwikkel je personages door hen gedegen beschrijvingen en realistische persoonlijkheden .
4

Gebruik maken van de juiste woordenschat . Dit is waar je waarnemingen van pas komen . Als je je huiswerk hebt gedaan , moet je nu een heel goed idee van hoe uw leeftijdsgroep spreekt . Gebruik je aantekeningen en de kennis die je hebt verkregen tot realistische dialoog en lichaamstaal te creëren . Tenzij je schrijft over een bepaalde periode , vermijd jargon en jargon als het kan vaak dateren van uw schrijven .
5

Plaats de juiste ideeën . Kinderen komen vaak met dingen die volwassenen nooit zou bedenken. Anderzijds , volwassenen hebben het voordeel van ervaring op te voeden . In uw schrijven , zorg ervoor dat alle ideeën van uw kind personages komen met zijn kind ideeën . Elke keer in een tijdje kun je de karakterisering van het " intelligent " kind te gebruiken , maar voor het grootste deel , is het best om de geavanceerde ideeën te laten aan de volwassenen .
6

Controleer uw werk . Zodra u uw verhaal klaar bent , een van de beste manieren om te meten dat je een goed en houden het aangepast aan de leeftijd is om een ​​kind te laten in uw beoogde leeftijdsgroep om het te lezen heb gedaan . Als ze leest het met geen probleem , de kans groot dat je hebt het goed gedaan . Een andere methode voor het controleren van uw werk is via verschillende websites . Op deze sites kunt u uw werk in te zenden voor de gratis en ze zullen u op de hoogte welk niveau je verhaal is geschreven op .

auteurs

Verwante categorieën