Schrijf een perceel lijn die niet meer dan drie personages , van wie de hoofdpersoon --- --- men moet een kind zijn opgenomen. Een goede regel om in gedachten te houden is dat de kinderen net als verhalen waarin het een kind --- in plaats van een volwassene - brengt een oplossing voor het probleem of conflict in het verhaal . De plot lijn moet vertellen wat er gaat gebeuren in het verhaal : bijvoorbeeld, " Josh hond Beansie is verdwenen , maar een klein meisje dat hij ontmoet slim uit hoe om hem te vinden . " Het kopen van 2
Maak een personage profiel voor elk karakter in het verhaal ; je zult deze profielen gebruiken voor referentie terwijl je het verhaal te schrijven. Het karakter profiel moet naam, geslacht , leeftijd , gezinssituatie , persoonlijkheid , een fysieke beschrijving en alle andere relevante informatie van het personage lijst . Bijvoorbeeld : Josh is een 10 -jarige jongen , enig kind van een gescheiden moeder ; Hij is extravert en heeft rood haar en sproeten .
3
Beslis over de instelling van uw verhaal . Bepalen of uw verhaal vandaag zal worden ingesteld of dat het een historisch stuk zal zijn . Als het verhaal zal plaatsvinden in het verleden , zorg ervoor dat u voldoende onderzoek gedaan naar een andere periode portretteren in de tijd realistisch . Bepaal waar het verhaal zal plaatsvinden : zal deze worden specifiek vermeld in een stad , dorp of op het platteland , en meer specifiek in iemands huis , een school --- waar ? Probeer de plaatsen waar uw verhaal speelt zich af aan niet meer dan twee of drie locaties beperken
4
Kom met een intrigerend begin. ; springen recht in het verhaal . Beslissen over iets dat zal gebeuren --- of er net gebeurd - waaraan de hoofdpersoon heeft een reactie. Bijvoorbeeld , misschien een hond kan niet gevonden worden . De eerste zin zou kunnen luiden als volgt: " . Josh rende naar het einde van het blok waar hij hoorde een hond blaffen , maar de blaffende hond was niet Beansy "
5
Introduceer andere tekens na de lezer had een kans om vertrouwd te raken met de hoofdpersoon geworden . " Het werd al donker . Josh maakte zijn weg naar huis langzaam , het slepen van de lege lijn . Riep een stem uit in de schemering . " Je verliest je hond ? ' Josh keek op en zag dat de stem van een klein meisje zittend op een was gekomen schommelbank "
6
Geef de tekens volop gelegenheid om met elkaar te praten . ; proberen te onthullen wat er gebeurt met hun gesprek in plaats van via vertelling .
7
Gebruik hints in het verhaal , zodat bij einde van het verhaal wordt onthuld , is het een logische oplossing voor het probleem of conflict . Eindigt het verhaal met een bevredigende conclusie in plaats van een vaag idee of een cliffhanger .