Beschrijf een gebeurtenis in de kindertijd van het onderwerp. Misschien zijn familie moeite om rond te komen en dat hij elke dag gewerkt na school . Misschien doorstond hij een tragedie , zoals het overlijden van een broer, zus of ouder . Schrijf een levendig verslag van een gebeurtenis die zich heeft voorgedaan in de jeugd van het onderwerp en de vorm die hij werd als een volwassene. Als je schrijft over Herman Melville , bijvoorbeeld , kon je schrijft dat zijn vader was een succesvol zakenman , totdat hij probeerde te wagen in de bonthandel . Deze mislukking verliet de familie met financiële problemen , die verergerde toen de jonge Melville 's vader stierf . Kopen van 2
Schrijf over de ouders van het onderwerp en discussiëren over hun jeugd , jeugd en opvoeding . Ouders vormen vaak een kind perspectieven , moraal en ambities , evenals de aard van de persoon van het kind uiteindelijk wordt . Ontdek hoe de ouders van het onderwerp het onderwerp in termen van belangen , de persoonlijkheid en het karakter beïnvloed . Met Melville , de plotselinge daling van het inkomen na de dood van zijn vader verliet zijn gezin financieel beroofd , en Melville moest werken in een baan die hij kon vinden - werken in een hoedenwinkel , een bank , onderwijs en zeilen . De noodzaak om te werken wanneer dat was nooit een verwachting kan mensen beïnvloeden op verschillende manieren. Sommige mensen vinden het moeilijk om te veranderen ; Melville, echter , steeg naar de gelegenheid. Melville 's moeder werd geboren in een rijke , oude Nederlandse familie ; schrijven over hoe ze werd gedwongen om tegemoet te komen aan de omkering van fortuin .
3
Beschrijf een centrale of een spannende gebeurtenis in het onderwerp volwassen leven . Misschien was het onderwerp van de afscheidsrede van zijn afstuderen klasse , werd gearresteerd voor diefstal of moord , vond de liefde van zijn leven en was getuige van de dood van een vriend . Je hoeft niet het hele verhaal weg te geven in de eerste paar alinea's , maar bieden de lezer genoeg, zodat hij zal meer wilt lezen . In het schrijven over Melville , als een jong kind werd hij erg ziek met roodvonk , die vaak een neveneffect van een onbehandelde infectie stap . Hij herstelde , maar leed gezichtsverlies . Schrijf over hoe hij omging met de ziekte en de nawerking en over hoe zijn ouders zich zorgen over zijn gezondheid moet zijn geweest .
4
Schrijf over wanneer de persoon besefte eerste was ze beroemd of invloedrijk . Als mensen krijgen bekendheid kan hen beïnvloeden diep , vaak positief maar soms ook negatief . Als je schrijft over een bekende actrice , bespreken het moment waarop de fans eerst gevraagd voor haar handtekening of wanneer de paparazzi eerste volgde haar . Schrijf over hoe ze zich voelde tijdens die eerste momenten van roem . Voor Melville , succes als schrijver kwam snel , maar hij was niet tevreden en wilden een bredere strook van het leven . Hij schreef reisverhalen , waarin het publiek verslonden ; toen hij schreef Moby Dick , echter , zijn lezerspubliek was niet gewend aan een roman vol symboliek en strijd en zijn populariteit begon te tanen . Moby Dick is een roman die geschreven hadden kunnen worden door een man die een gemakkelijk leven had gehad , want het staat vol met de strijd tegen de natuur , de strijd met de medemens en de strijd in jezelf .
5
Bespreek een recente gebeurtenis of iets dat zich in de persoon van latere jaren . Als mensen ouder worden , hun percepties en visies op het leven veranderen . Bieden persoonlijke reflecties van het onderwerp naar het verhaal van de persoon in te voeren vanuit zijn huidige standpunt. Je kon de tragedie die zijn tijdgenoten niet waarderen literaire genie Melville 's bespreken en dat het duurde tot de 20e eeuw voor de literaire kringen om zijn gave te waarderen .
6
Begin met een verhaal van iemand die het onderwerp weet van de biografie goed , zoals een vriend , familielid , zakenrelatie of echtgenoot . Onder meer een anekdote die een insider's blik in de persoon geeft en onthult de individuele karakter , temperament , doelen , ambitie of geloof . Als je schrijft over een persoon die in een vorige eeuw leefde , vraag je ouders wat ze weten over het leven van deze persoon .