Het eerste wat voor studenten om te beseffen is hoe hun lichaam bewegen . Laat ze isoleren kleine lichaamsdelen zoals een pink of hun neus in de tijd naar de muziek en geleidelijk te verplaatsen naar grotere lichaamsdelen . Een voorbeeld hiervan zou opeenvolging neus , het hoofd , schouders , naar torso , op hele lichaam . Laat ze contract en uit te breiden hun lichamen in verschillende vormen en bespreken het verschil tussen de " ronde " en " hoekig ".
Om hulp te krijgen in het hele concept van de ruimte , hebben studenten staan in een hula - hoepel en laat ze experimenteren met beweging en hoe hun lichaam ' zij die ruimte kunnen manipuleren . Ze kunnen op een been in hun hoelahoep cirkel staan en uit te breiden hun ledematen uit of zitten in hun ruimte en zien hoeveel ze kunnen verspreiden. Een andere activiteit is om de studenten in kleine groepen te plaatsen ; hebben een student plaatst zichzelf in een stilstaande positie , terwijl de anderen proberen om zichzelf vorm te geven in zijn negatieve ruimte .
Muziek en Niveaus
Speel muziek op de achtergrond met een beat dat gemakkelijk kan worden gehoord . Laat de leerlingen bewegen op de beat , de half - beat en de kwart- beat. Moedig hen aan om de melodie te vinden en gaan met dat .
Experiment met " hoog", " gemiddeld " en " laag " niveau . "High " niveau zou omvatten sprongen , springt , springt , galop en tolt . " Medium" niveaus kon trappen , gebogen knieën en rug bogen hebben . " Low" niveaus studenten eisen om op de grond kruipen , stretching en rollen .
Laat de leerlingen verspreid over de hele kamer en met zeer uiteenlopende richtingen. Tijdens het afspelen van muziek op de achtergrond , zeggen de leerlingen om te wandelen in perfect rechte lijnen . Geleidelijk diagonalen , cirkels , lijnen en andere vormen toe te voegen . Roep verschillende richtingen en niveaus totdat u hen in staat stellen om te improviseren in de ruimte om hen heen .