Leer de kleuter hoe je ritme te lezen . Begin met eenvoudige ritmes zoals kwartnoten . Hem laten zien wat een kwart noot eruit ziet door het tekenen van het op het bord . Leg uit dat een kwart noot wordt gespeeld voor een beat. Geef het kind een set maracas en hebben hem uit elke slag in het ritme tikt . Help hem in het begin , totdat hij begrijpt hoe het ritme stabiel te houden . Dan, als hij verbetert , vraag hem naar de maracas op de beat in tempo schudden totdat hij begint te vertragen of te versnellen . Leggen de nadruk op het houden van de beat zo stabiel mogelijk te houden.
Imitatie
Speel een eenvoudig ritme door schudden van je eigen set maracas en vervolgens instrueren van het kind op het ritme imiteren en herhaal het voor u . Als het kind krijgt de juiste ritme , spelen een andere , iets langer ritme. Als hij niet goed te krijgen is , herhaal het ritme tot drie keer . Maak dan het ritme eenvoudiger als het kind nog niet in staat om het ritme terug te spelen . Voor de kinderen die extreem verlegen, laat een andere student spelen het ritme met hem .
Reactief
Speel een eenvoudige ritme en dan vragen een kind naar de verder ritme . Leg uit wat de bedoeling is om een ritme dat zolang degene die je gespeeld duurt. Echter , het ritme van het kind nodig heeft anders dan de jouwe te zijn . Ga rond de klas en laat elk kind de kans om te reageren op de vorige kind ritme met behulp van de maracas . Blijf doorgaan tot elk kind een kans om een ritme te spelen en dan laat een willekeurig kind start de activiteit door het spelen van haar eigen ritme heeft gehad .
Improvisation
Speel een gestage drumbeat dat duurt 12 beats en vragen elk kind in de klas om te improviseren op de drum beat met de maracas . Het kind kan absoluut alles wat ze wil spelen ; het niet beperken tot specifieke ritmes en beats. Hoe meer muzikaal kinderen kunnen natuurlijk volgen de beat , terwijl anderen willekeurig kunnen spelen . Maak je geen zorgen over het krijgen van het kind om mee te spelen met de beat . Het doel is dat het kind vrij om te experimenteren en te creëren van haar eigen muziek .