De manier waarop u uit te rusten en het ontwerp van uw studio kan een duidelijker effect op het comfort van de student en de resultaten die u tijdens een les kan bereiken . De studio moet minstens 12 meter in het vierkant en het midden van de kamer moet vrij van obstakels zijn. Onder andere een spiegel op een muur van de studio , zodat de student kan zelf kijken terwijl hij zingt . Je moet ook een eenvoudige karaoke-machine en een taperecorder . Als je alleen van plan bent om de stem te leren in uw studio , alleen de materialen die beschikbaar zijn om dit te doen . Bijvoorbeeld , is het niet nodig om elk boek dat u eigenaar van muziek weer te geven . Als een student vraagt een boek dat je niet beschikbaar hebben in het kantoor , breng het naar de volgende les .
Neem een muziekstandaard en een enkele stoel voor jezelf in je studio. Uw studenten moeten niet zitten terwijl ze de praktijk . Hebben veel muziek en cd's beschikbaar in de studio . Als u van plan bent om een bepaald stuk muziek toewijzen , moet u een opname van dat stuk voor de student om te studeren . Ten slotte moet uw studio worden voorzien van een piano of keyboard voor vocale warming-ups en pitch matching. Als je enige ervaring op de piano , kan het nuttig zijn voor de student als je ze te begeleiden , terwijl ze zingen zijn.
Oefeningen
Begin elke les met een warm- up , zowel fysiek als mentaal . Deze warming- ups kunnen worden ontworpen om een individuele student passen, maar moeten ook enkele rondjes met de armen en enkele vocale glissando . Als je een piano beschikbaar is , voert u een aantal schaal warming-up voor de student aan te passen . Dit soort warming- up werkt erg goed om de toonhoogte matching en vocale bereik te ontwikkelen. De warm - up mag niet meer dan vijf minuten duren voor een half uur les. Deze tijd kan worden verdubbeld als u van plan om de student voor een uur les .
Volg de warming-up door de herziening van wat de student geleerd van de vorige week . Als dit de eerste les kun je deze tijd gebruiken om verder te gaan naar methode boeken of gezicht te lezen. Voor alles wat de student zingt , bieden drie manieren waarop de student blonk en de twee manieren waarop ze kunnen verbeteren . Deze versterking handhaaft rente en corrigeert fouten , terwijl nog steeds het bevorderen van een positieve houding . Als de stukken toegewezen de vorige week aanvaardbaar zijn in de prestaties , kunt u nieuw materiaal toe te wijzen. Echter , indien het belangrijke werk moet worden gedaan op het stuk, kunt u deze toewijzen aan een extra week . Vermijd toewijzen hetzelfde stuk langer dan twee weken . Hierdoor kan de student om hun belangstelling verliezen . In plaats daarvan wijst u een ander stuk dat dezelfde aspecten worden behandeld.