Verzamel een aantal items uit rond uw huis of in de klas , werf verkoop stickers , krijtjes of kleurpotloden en vals geld . Laat de leerlingen zetten de prijzen op de stickers en markeer de artikelen om het beste van hun kunnen . Geef ieder kind wat geld en hen in staat stellen om te beslissen wie zal verkopen en wie koopt de items. Zorg ervoor dat u de terminologie zoals " hergebruiken " en gebruik " doorverkoop . "
Tuin
In een zand tafel , dekken aantal nep groenten met zand of aarde . Geef zaden aan studenten of gebruik kleine kraaltjes om zaden te vertegenwoordigen en de studenten plant ze in het zand tafel . Laat de leerlingen om kleine plastic tuingereedschap te gebruiken om de bodem te harken en hebben ze hun zaden met echt water of door te doen alsof water . Nadat ze deze stappen hebben gedaan , kunnen ze graven om de groenten te vinden. Praat met hen over het kweken van hun eigen voedsel thuis tijdens deze activiteit .
Wasserij
Opzetten van een gebied met een fonteintje , pop of baby kleding, lege dozen wasmiddel , wasknijpers , een waslijn en eventueel een kartonnen doos wasmachine . Zien de leerlingen dat ze energie kunnen besparen door opknoping up van hun kleren op een waslijn , of ze ervoor kiezen om met de hand wassen van kleding of zet ze in de wasmachine .
Alternatieve Vervoer
opzetten van een stad voor kinderen om in te spelen door het tekenen van locaties zoals supermarkten of woningen op grote stukken karton of het opzetten van de bestaande grotere spelen sets . Zorg voor de kinderen met een ecologisch bewuste keuzes voor transport zoals kleine skate boards , driewielers of doen alsof pony's en instrueren de kinderen om deze items te gebruiken om te reizen of te wandelen tussen de stations .