Dit is een activiteit die inhoudt het creëren van twee versies van hetzelfde outdoor scene. Laat de leerlingen bedenken hoe regenachtige en zonnige dagen zijn tegenpolen ( of dag en nacht , of in de zomer en winter ) en welke kleuren en kenmerken zou het best tot uitdrukking elk een. Met behulp van twee stukken van hetzelfde formaat tekenpapier , 8 1/2 inch bij 11 inch , zullen de studenten twee pastel tekeningen te maken van dezelfde uitvinder of waargenomen scène , maar maken gebruik van verschillende kleuren om een ieder te voltooien . Meest zonnige dag foto's zullen gebruikt heldere kleuren , veel licht en zichtbare schaduwen . Regenachtige dag beelden zullen grijzer zijn, misschien met weinig schaduw en geen helderheid . Mount klaar foto's naast elkaar op een vel papier meet 9 cm bij 24 cm voor de vergelijking en bespreking .
Tegenover Stilleven
Een stilleven regeling zou kunnen worden omgezet in een interessant silhouet .
Het opzetten van een eenvoudig stilleven , bestaande uit drie tot vijf objecten van verschillende grootte . Maak een lijntekening zeer licht in potlood op een blad van 12 inch met 18 inch tekenpapier . Gebruik een zwaardere lijn rond de elementen een enkele silhouettekening dat de buitenrand van alles dat zichtbaar is bevat. De vorm van het silhouet kan tamelijk abstract of het kan herkenbaar . Laat de vorm wit . Dit is de positieve ruimte . Gebruik zwarte verf volledig in de negatieve ruimte achtergrond te vullen . Het eindresultaat is een schilderij dat gebruik maakt van positieve en negatieve ruimte om een beeld dat is het tegenovergestelde beeld van het origineel nog steeds leven te creëren .
Landschap in tegengestelde kleuren
In deze activiteit , zullen de studenten van een landschap beeld te creëren met een achtergrond , middenweg en voorgrond. Laat ze beginnen met behulp van een potlood om een landschap te schetsen op een vel van 9 inch met 12 inch aquarelpapier . Ze kunnen aquarellen of tempera verf gebruiken tot finish. Voordat schilderen, bespreken wat de traditionele of ' correcte " kleuren voor de hemel, bergen , water , bladeren en planten zouden zijn . Maak een lijst van deze op een bord . Met behulp van een kleurenwiel als een gids , te bespreken en schrijf op wat de andere kleur zou zijn voor elk element . Bijvoorbeeld , de kleur tegenover blauwe op het kleurenwiel is oranje . Studenten zullen hun landschap schilderen met behulp van deze tegengestelde selecties in kleur. Voor de stammen van bomen , gebruiken bleke grijs of wit in plaats van bruin. Het eindresultaat mag surrealistisch , eigenzinnige , dromerige , levendige of vreemd zijn .