Bij het bepalen van wat voor soort projecten te doen met behulp van de rode Klaver boeken , is het zinvol om de meest recente boeken bekroond overwegen . Dit zal een beperking van uw zwembad , en maken de boeken bijzonder gemakkelijk te vinden. Studenten zijn ook meer kans om te leren kennen en als boeken bekroond in de afgelopen vijf tot 10 jaar . Op het moment van publicatie , de laatste vijf boeken bekroond waren Tony Fucile 's " Let's Do Nothing " , Mona Kerby 's " Owney , de Zak van de Post Pooch , " Melanie Watts ' " Scaredy Squirrel Maakt een vriend , " David Wiesner 's " Flotsam , " en Janet Steven en Susan Stevens Crummel 's " The Great Fuzz Frenzy . "
boekverslag Ideeën
een student vult een boek verslag presentatie .
Studenten werken op een rode klaver Boekproject zal waarschijnlijk in het begin van de lagere school , dus rapporten boek zal zijn vrij eenvoudig . Zij kunnen onder meer op basis van afbeeldingen reacties dan eigenlijke schrijven , of studenten kunnen naar de klas over een boek in plaats van het schrijven van een verslag spreken . Denk na over de thema's van de bijzondere boeken , en de leerlingen aanmoedigen om te reageren op vragen over die thema's. Bijvoorbeeld , de meest recente winnende boek " Let's Do Nothing ! " laat zien hoe moeilijk het is voor twee jonge jongens te zitten en niets doen . Vraag de leerlingen om te proberen en doen niets voor 10 seconden , en verslag uit te brengen wat zij dachten over , of het moeilijk was , en waarom het belangrijk kan zijn om de vaardigheid van het zijn nog steeds de praktijk . Ze kunnen reageren op deze vragen in beelden of schrijven , of gewoon mondeling . Thematische rapporten zoals deze kan werken voor alle van de Rode Klaver boeken .
Creative Projects
In aanvulling op het denken over de thema's van de boeken , studenten kunnen meer creatieve , moderne gebaseerde projecten te voltooien . Alle van de Rode Klaver boeken zijn geselecteerd voor een deel voor hun uitzonderlijke illustraties , dus ze bieden veel inspiratie voor creatieve projecten . Een project in relatie tot Mona Kerby 's " Owney de Zak van de Post Pooch , " over een hond die reist met de postdienst in de jaren 1800 , eventueel met tekening kaarten van waar de hond zou hebben gereisd om met de trein in die periode . David Wiesner 's " Flotsam " gaat over een jongen op zoek naar schatten op het strand , en het vinden van verhelderende en wetenschappelijke artikelen . Studenten kunnen hun eigen zoektocht rond een schoolplein doen en onderzoekt de wetenschap achter wat ze vinden , zij het vuil of stenen of afval. Het belangrijkste is om studenten te stimuleren om creatief te reageren op de boeken die ze lezen .
Creëren Class Awards
Leerlingen maken hun eigen boek awards .
Tot slot , studenten kunnen leren over het proces achter het toekennen van boeken , en wat het betekent om te nomineren en selecteren een winnende kunstwerk of literatuur. Simuleren van de Rode Klaver Award proces in de klas , door het aanstellen van een panel van studenten om genomineerden en een ander paneel te oordelen en gunnen de winnaar kiezen . Tijdens dit proces kunnen leerlingen leren over welke elementen van de boeken zijn belangrijk - levendige foto's , interessante personages , spannende plots en humor , bijvoorbeeld. Ze kunnen ook besluiten als een klasse welke elementen voor hen belangrijk zijn , en hoe ze zou komen met het beste boek van het jaar .