Studie bestaande werkboeken voor ideeën over de lengte en lay-out . De lengte van de werkmap wordt bepaald door de complexiteit van de materie en hoeveel stappen er nodig is om het uit te leggen . Het gebruik van tekst, afbeeldingen , foto's , schema's of een combinatie van deze is afhankelijk van uw doelgroep , hun IQ bereik en het referentiekader moeten ze het materiaal. Kopen van 2
Maak een lijst van de onderwerpen die u wilt dekken in uw werkmap . Dit kan gedaan worden in een Word-document op uw computer of individueel schriftelijk op steekkaarten . Bijvoorbeeld, als het onderwerp van uw werkmap is hoe om te spelen voor de kinderen te schrijven , zullen de onderwerpen zijn waar om ideeën op te doen , hoe je interessante personages ontwikkelen en hoe de dialoog te schrijven .
3
Organiseer uw onderwerpen door hun volgorde van moeilijkheid , te beginnen met de eenvoudigste taak als eerste. Het doel is om leerlingen te cumulatief hun kennis toe te passen steeds moeilijker uitdagingen . Als u gebruik maakt index kaarten , leg ze als een storyboard en /of nummer ze , zodat u een inhoudsopgave kunt maken .
4
Beslis hoeveel stappen in elke module en of op te nemen ze moeten worden voorafgegaan door een toelichting en /of een woordenschat lijst van wat ze op het punt om te leren . Als het materiaal garandeert het, wilt u misschien aanbevolen boeken , films en ervaringsgerichte oefeningen die student begrip van de les zal verbeteren bevatten .
5
Bepaal hoe de greep van de leerlingen van het materiaal in elke module zal gemeten . Bijvoorbeeld , kunt u een multiple -choice hebben of fill-in -the blanks quiz aan het einde van elk hoofdstuk gevolgd door een pagina met de juiste antwoorden , zodat ze hun resultaten kunnen scoren . Een andere optie is om 02:59 hypothetische situaties omvatten voor de leerlingen om te analyseren , registreren hun indrukken als journaalposten , of maak een origineel project van hun eigen land.
6
Begin met het schrijven van een inleiding tot het werkboek die beschrijft wat de leerlingen kunnen verwachten te bereiken door de tijd dat ze de tekst af te maken.
7
Schrijf elke stap duidelijk . Beoordelen van de leesbaarheid door gebruik te maken van de Flesch Reading Ease en Flesch - Kincaid Grade Level scores die bij de meeste tekstverwerkingsprogramma 's ( zie tips) .
8
Test de stappen in elke module op iemand die doesn ' t zijn vertrouwdheid met het materiaal. Dit zal u helpen te bepalen of u iets van cruciaal belang in de reeks heb weggelaten of kennis hebben genomen van de kant van de gebruiker , die niet kunnen bestaan . Dienovereenkomstig te herzien.
9
Adres problemen die zich kunnen voordoen tijdens de uitvoering van geselecteerde stappen en uitleggen hoe deze kunnen worden verholpen door de leerling . Deze tips kunnen ook worden opgenomen in de individuele modules of in een apart hoofdstuk aan het einde van de werkmap aangepakt.
10
Include blanco vellen in elk hoofdstuk , zodat leerlingen aantekeningen kunnen maken , tekenen schetsen, of noteren ideeën over hoe de inhoud te gebruiken .
11
Inclusief een verklarende woordenlijst en een index aan het einde van het werkboek .