bekroonde bedrijven:
* Focus op ontwikkeling: Training gaat niet alleen over naleving of onmiddellijke verwerving van vaardigheden. Het is een holistische investering in de groei van werknemers, het bevorderen van loopbaanontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling.
* gepersonaliseerd en adaptief: Trainingsprogramma's zijn afgestemd op individuele behoeften, leerstijlen en loopbaanambities. Ze maken gebruik van gegevens en technologie om inhoud en leveringsmethoden te personaliseren.
* Betrokkenheid en gamification: Training is ontworpen om boeiend en interactief te zijn. Technieken zoals gamification, simulaties en ervaringsgericht leren worden gebruikt om actieve participatie en kennisbehoud te bevorderen.
* Continue leercultuur: Leren is ingebakken in de bedrijfscultuur. Werknemers worden aangemoedigd om continu te leren, of het nu gaat om formele programma's, informeel mentorschap of toegang tot middelen.
* Meet &feedback: De effectiviteit van de training wordt zorgvuldig gevolgd en geëvalueerd met behulp van metrieken die verder gaan dan eenvoudige voltooiingspercentages. Feedbacklussen zorgen voor continue verbetering en afstemming met zakelijke doelen.
* Betrokkenheid van leiderschap: Leiders zijn actief betrokken bij het bevorderen van leren en ontwikkeling, zowel door deelname aan trainingsprogramma's als door een cultuur te creëren die een continue verbetering waardeert.
bedrijven die geen prijzen winnen:
* Compliance-gericht: Training is vooral gericht op het voldoen aan de wettelijke vereisten en het voldoen aan wettelijke verplichtingen. Er is minder nadruk op het ontwikkelen van werknemers die verder gaan dan onmiddellijke werkbehoeften.
* one-size-fits-all: Trainingsprogramma's zijn meestal generiek, zonder personalisatie en aanpassing aan individuele behoeften en leerstijlen.
* Passief en lezing-gebaseerd: Training omvat vaak traditionele lezingen en presentaties met beperkte interactie of betrokkenheid. Dit kan leiden tot lage retentie en ontkoppeling.
* losgekoppeld van zakelijke doelen: Training is niet strategisch afgestemd op de algemene zakelijke doelen en doelstellingen van het bedrijf. Het gaat misschien niet in op de vaardighedenhiaten die de prestaties en groei belemmeren.
* Beperkte evaluatie en verbetering: Training -effectiviteit wordt niet systematisch gemeten of geanalyseerd. Er is een gebrek aan feedbackmechanismen om gebieden voor verbetering te identificeren en de relevantie van het programma te waarborgen.
* Gebrek aan leiderschapsondersteuning: Leiders zijn mogelijk niet actief betrokken bij het bevorderen van leren en ontwikkeling, waardoor een perceptie ontstaat dat het geen prioriteit is.
Het is belangrijk op te merken:
* Niet alle bedrijven met uitstekende trainingsprogramma's winnen prijzen. Sommigen kunnen ervoor kiezen om niet deel te nemen aan prijzenprogramma's of andere aspecten van hun bedrijf te prioriteren.
* Een "beste" trainingsprogramma is subjectief. Wat voor het ene bedrijf werkt, is mogelijk niet geschikt voor het andere, afhankelijk van de industrie, de grootte en de cultuur.
Uiteindelijk hebben bedrijven die prioriteit geven aan training als een strategische investering in hun mensen, eerder een bloeiend, innovatief en aanpasbaar personeelsbestand, wat uiteindelijk kan leiden tot meer succes en erkenning.