Leren - sight lezen intervallen op de muzikale grand personeel ( de bas -sleutel en de G-sleutel met elkaar ) kan sterk verminderen van een student ’ s mogelijkheid om muziek te lezen . Teken de grand personeel op verschillende 3 bij 5 kaarten . Vul dan muzieknoten gekoppeld aan intervallen te maken. Zorg ervoor dat u betrekking hebben op de meest voorkomende intervallen zoals grote tweede , grote terts en de grote vijfde en minder gebruikelijke intervallen als belangrijke vierde , grote sext en kleine terts . Ook gebruik maken van verschillende noten als je basisnoot voor hetzelfde interval op verschillende kaarten . Dan spelen een flash card game met een of meer studenten. Maak het leuk . Geef de eerste student aan elke kaart een sticker of andere kleine prijs te beantwoorden . Hebben een grotere prijs als een cupcake of een stuk bladmuziek voor de grote winnaar van het spel
Luisteren Identificatie
Als het gaat om het leren van intervallen , het &rsquo .; s nuttig zijn om het geluid van hen te leren en hoe ze eruit zien opgeschreven . U kunt een spel met muziek spelen de studenten om hen te helpen leren om intervallen te herkennen op het gehoor .
Op een piano , beginnen met het spelen van een C en D majeur tweede interval . Speel dan een D en E tweede . Vooruitgang op de piano toetsenbord, door de verschillende seconden , totdat je C en D een octaaf hoger te bereiken . Vervolgens doe je hetzelfde met derden , te beginnen met C en E en vordert door elke grote terts in het octaaf . Herhaal vervolgens met kwinten .
Vervolgens hebben uw kind of leerling sluit zijn ogen of zijn rug toekeert . Speel een tweede , een derde of een vijfde en zien of hij het interval kan identificeren. Als hij beter in het herkennen van de intervallen op het gehoor krijgt , toe te voegen in meer soorten intervallen zoals kwarten , zesde en kleine intervallen .
Invuloefeningdia
Dit is een andere flash card game die je kunt spelen om muziekstudenten intervallen te leren . Teken een grote staf op elke kaart . Op de bovenkant van de kaart , schrijf de interval naam , zoals “ Major Fifth &rdquo .; Op het personeel, trekken in de basisnoot van het interval , maar niet de tweede noot . Hold-up van de kaart en zie hoe snel je student de ontbrekende noot kan identificeren. U kunt met meer dan een student spelen bij het zien van die eerste kan beantwoorden en het geven van kleine prijzen aan de winnaar .