Marching op de beat biedt een van de meest essentiële vaardigheden die een vroege jeugd muziek centrum moet bevatten . Het hebben van kinderen marcheren op het ritme van een lied ontwikkelt het vermogen om het ritme te voelen en zet de toon voor toekomstige ritmische ontwikkeling. Vroegschoolse educatie centra moeten leren kinderen te marcheren , klappen en wandelen in het ritme van nummers van verschillende tempo's . Zelfs eenvoudige spelletjes als stoelendans zal helpen kinderen ontwikkelen een bewustzijn van muziek , ontwikkelen van coördinatie en hen voor te bereiden voor geavanceerde muzikale studies .
Zingen
Zodra de kinderen klaar zijn , moeten ze beginnen met het leren hoe je liedjes met anderen en individueel zingen . Liedjes helpen kinderen om te leren over hoge en lage plaatsen en het bieden van de mogelijkheid voor studenten om te leren hoe je logische muzikale frases creëren . Kinderen beginnen met eenvoudige gemeenschappelijke melodieën zoals " Row Your Boat ".; Kinderen moeten ook experimenteren met het zingen van hun eigen melodieën en het imiteren van nieuwe melodieën die door de instructeur . Kinderen hoeven niet te leren om muziek te lezen , ze hoeven alleen maar om te leren hoe om te imiteren in het begin van het muziekonderwijs.
Chanten
Zingen leert kinderen over hoe om verbuigingen binnen toespraak goed te maken en legt de nadruk op specifieke plaatsen . Dit leert kinderen hoe ze haar toonhoogte goed te verlagen aan het einde van een zin en haar toonhoogte te verhogen voor nadruk. Chants moet zich concentreren op een enkele toonhoogte en zingen woorden met speciale aandacht voor het ritme waarin elke lettergreep wordt gescandeerd . Bijvoorbeeld , het woord " water " moet worden verdeeld in de lettergrepen " wa " en " . ter " De tweede lettergreep zal langer duren dan de eerste lettergreep . Dit leert niet alleen het ritme , maar het biedt extra training in hoe je woorden uit te spreken .
Pitch Matching
Pitch bijpassende oefeningen moeten worden opgenomen in een vroege jeugd muziek onderwijsprogramma . Instructeurs moeten plaatsen te zingen en hebben de leerlingen herhalen het veld . Opvoeders kunnen beginnen met een of twee plaatsen en voeg geleidelijk een aantal plaatsen aan de muzikale geheugen te vergroten . Zoals bij elke oefening in jeugd muziek , moet je streven naar verbetering in plaats van een bepaald aantal plaatsen . Pitch matching en recall zal een kind voor te bereiden om nummers op basis van muzieknotatie zingen en muziek leren die het kind krijgt te lezen in een later stadium .