Serial recall is op korte termijn ( of lange - termijn ) geheugen terugroepen dat de reproductie van een exacte volgorde vereist . Zo leren en onthouden van de sequenties 1 , 2 en 3 of a, b en c gebruikt seriële recall . Een onderzoek uit 1989 door Pierre Salame en Alan Baddeley , gepubliceerd in het Quarterly Journal of Experimental Psychology , bleek dat instrumentale muziek maakt het moeilijker om visueel gegeven sequenties (bijvoorbeeld , serial recall gebruiken ) herinneren. De studie wees uit dat de vocale muziek was meer storend dan instrumentale muziek voor de korte - termijn geheugen .
Fonologische (Verbal ) Recall
Linda Pring en Jane Walker publiceerde een studie in huidige Psychologie dat gebouwd op Salame en Baddeley 's studie . Zij vonden dat instrumentale muziek die wordt geassocieerd met woorden vermindert kortetermijngeheugen zelfs als de woorden niet in de werkelijke muziek . De conclusie van het onderzoek was dat instrumentale muziek problemen met het korte termijn geheugen en verbale taken kunnen veroorzaken als de instrumentale muziek ook wordt geassocieerd met woorden .
Andere Stoten en overwegingen
Een 1991 studie door Tucker en Bushman gepubliceerd in perceptuele en motorische vaardigheden vond dat rock and roll muziek verslechterden de prestaties van de wiskunde en verbale taken, maar begrijpend lezen is niet beïnvloed . Er dient echter te worden opgemerkt dat wiskundige vaardigheden vereisen een aantal korte - termijn geheugen en sequencing , en die cijfers hebben verbale associaties . Zo kan hij de verbale component van de rock and roll muziek die de wiskundige vaardigheden verslechterd zijn geweest . Bovendien , Sarah Roy van Missouri Western State University wijst erop dat eerder onderzoek op het onderwerp van instrumentale muziek en korte termijn geheugen niet is onderzocht het concept dat sommige genres van muziek daadwerkelijk kan een omgeving die helpt bij het geheugen terugroepen bieden . Roy heeft toegeven dat het stimuleren van de muziek , ongeacht het genre , kan afleiden
Veel onderzoekers , zoals Rauscher , hebben het idee van de "ondersteund; . Mozart -effect , " waarin instrumentale muziek verbetert de prestaties van taken (met name taken met betrekking tot ruimtelijk redeneren ) . Een verklaring hiervoor " effect " is dat de verandering in de stemming die optreedt bij het luisteren naar instrumentale muziek van Mozart zorgt voor een betere werking van de hersenen , waaronder het geheugen terugroepen . Dit betekent dat alle muziek die is plezierig , niet alleen instrumentale muziek , kan een positieve invloed hebben op de uitvoering van de taken en het geheugen hebben . Meer onderzoek is nodig om aan te tonen hoe het geheugen wordt beïnvloed door instrumentale muziek , zoals studie resultaten zijn tegenstrijdig en er is niet een stevige consensus onder professionals over hoe het geheugen en muziek op elkaar inwerken .