* Gebrek aan artistieke expressie: Zingen over het spreken van talen biedt niet veel ruimte voor muzikale expressie of het tonen van je vocale vaardigheden.
* Geen optreden: Het is meer een feit dan een prestatie. Hogescholen willen zien hoe je met een muziekstuk omgaat, en niet alleen je vaardigheden opsommen.
* Brengt geen passie over: Hoewel meertaligheid indrukwekkend is, onthult het niet je passie voor muziek of je artistieke doelen.
* Bezwaar voor beperkt publiek: De meeste doelgroepen zullen dit onderwerp niet bijzonder boeiend of inspirerend vinden.
Concentreer je in plaats daarvan op het kiezen van een nummer dat:
* Pronkt met je stembereik en techniek: Kies een nummer waarmee je je sterke punten kunt demonstreren.
* Past bij jouw persoonlijkheid en stijl: Selecteer een stuk dat uw muzikale smaak weerspiegelt en waarmee u zich op authentieke wijze kunt uiten.
* Heeft artistieke diepgang: Kies een nummer met een betekenisvolle tekst of een meeslepende melodie waarmee je een verhaal kunt vertellen.
* Is geschikt voor de auditiesetting: Denk na over het type muziek en de speelstijl die je verwacht van de universiteit waarvoor je auditie doet.
Je kunt je taalvaardigheid vermelden in je auditie-aanvraag, maar laat je muzikale talent tot uiting komen in de voorstelling zelf.