Kinderen krijgen de goede zeden , zoals het delen en mededogen en respect voor anderen in de kunstlessen op school of het recreatiecentrum. Door het volgen van de aanwijzingen van de leraar , de zorg voor en het opruimen van voorraden , met respect voor anderen 'ruimte en vastgoed in de klas , het werken in groepen en waarderen het werk van anderen , is het kind leren het belang van de goede zeden en waarden . Studenten leren om hun eigen creatieve kant te kanaliseren terwijl ze respectvol van anderen met betrekking tot de kunst stijlen en niveaus die kunnen afwijken van hun eigen land.
Diversity
Kunst kan is een toegankelijke manier om kinderen over diversiteit en het accepteren van anderen te leren . Individuele kunstprojecten die zijn gecentreerd rond verschillende culturen te helpen het kind te leren over de wereld als ze tekent, schildert of kleuren. Bijvoorbeeld , een kunstproject waar elke leerling wordt gevraagd om een stilleven van een typische maaltijd te schilderen thuis en dan delen met de klas kan geven studenten een appreciatie van culturen anders dan hun eigen .
coördinatie en motoriek
Kritische vaardigheden zoals coördinatie , kracht en fijne motoriek zijn allemaal verbeterd met kunstprojecten . Dit is vooral belangrijk voor jonge kinderen die net beginnen om deze vaardigheden te ontwikkelen. Als een kind leert om een potlood , krijt of penseel vast te houden, is hij het verbeteren van zijn kracht als hij de verschillende kunst levert houdt , vooral wanneer hij met een penseel voor lange stukken van de tijd . Andere kunstprojecten zoals tekenen of een kleurplaat in tussen de lijnen verbetert coordination.The Hetzelfde kan waar zijn voor mixed - media projecten met behulp van een schaar , lijm , stencils en andere ambachtelijke benodigdheden.
Zelfvertrouwen van een kind
Studenten die deelnemen aan kunst zowel op school als onafhankelijk ervaren vaak een hoger niveau van eigenwaarde en zelfvertrouwen . Het maakt niet uit hoe geavanceerd hun artistieke vaardigheden , leren kinderen hun eigen creativiteit en specifieke talenten te waarderen , terwijl het leren van verschillende technieken . Het zien van het eindproduct en het ontvangen van lof voor het verhoogt het gevoel van eigenwaarde van een kind .