Hoe om kinderen te leren schrijven van een episch gedicht

Epische poëzie traditioneel verhaalt de heldendaden van een individu in een zeer dramatische en gestileerde manier . In het onderwijzen van kinderen over een artistieke onderneming , is het noodzakelijk om de focus te houden op de artistieke waarde van wat ze aan het doen zijn . Kinderen hebben een korte aandachtsspanne , en als ze niet begrijpen wat er zo mooi is aan epische poëzie , zullen ze niet genoeg zorg zelf goede voorbeelden om te produceren. Dus, terwijl het belangrijk is hen de technische feiten om les te geven , in gedachten houden dat dit is kunst , geen wetenschap . De kinderen moeten eerst worden aangetoond en vooral hoe en waarom te houden it.Things je nodig hebt
Voorbeelden van de stijl
Veel papier en pennen
Toon Meer Instructions
1

Bestudeer enkele voorbeelden van epische poëzie met de kinderen . In plaats van hen te vragen om de " Ilias " of " Beowulf " lezen van begin tot eind , concentreren eerst op het uitleggen van de rijke en kleurrijke verhalen . Bijvoorbeeld , hebben de klasse act out bijzonder dramatische sequenties met behulp van moderne taal . Kopen van 2

Neem een aantal korte fragmenten uit de tekst die je studeert ( een tiental lijnen) , en laat de kinderen op commentaar functies, zoals meter , rijm , beeldspraak , voice , enzovoort . Leren de kinderen over de verschillende soorten van de meter en de voet, het schilderen van deze verdragen als instrumenten , in plaats van regels . Vergeet niet om zich te concentreren op wat er zo effectief over de poëzie ; uw enthousiasme zal wrijven op de kinderen .
3

langzaam starten . Om te beginnen , de kinderen aan te moedigen om een kort verhaal te schrijven over wat avontuur van hun eigen leven , in een rechte proza ​​. Ze moet zich concentreren op het maken van het zo dramatisch en , indien mogelijk , zo heldhaftig als ze kunnen. De focus in deze fase is om de juiste verhalende en emotionele stijl te bereiken .
4

Stel de kinderen de taak van het omzetten van hun proza ​​avontuur tot een volwaardige episch gedicht . Ze moeten kort, maar intens zijn . Moedig dramatisering en romantiek . Suggereren dat de kinderen zich op de taal ( beeldspraak , alliteratie , etc. ) zo veel als ze zich richten op de meter en rijm als een middel om hun eind van het creëren van een spannende , dramatische verhaal .
5

Nodig de kinderen hun gedichten hardop voor de klas . Na elke meting moet de klasse van de goede en slechte eigenschappen van het gedicht te bespreken . Dit is een uiterst belangrijk onderdeel van het leerproces , zoals elke commentaar in de kinderen te maken of horen iets toevoegt aan hun begrip van wat een goede episch gedicht .
6

uitnodigen , maar niet de vraag , verder inzendingen . Indien een lid van de klasse in het bijzonder heeft genoten van het project , zal hij of zij de mogelijkheid om een ander stuk van het werk te presenteren in hetzelfde genre voor uw inzage genieten . Enthousiasme van welke aard dan ook dienen te worden gekoesterd .