acrostichon gedichten zijn nuttig voor kinderen, omdat ze zijn geschreven op basis van een woord , verticaal geschreven . Elke letter wordt onder de vorige brief geplaatst .
Dan , elke regel van het gedicht moet het gevolg zijn van de letters in het belangrijkste woord . Deze lijnen worden horizontaal geschreven , met behulp van de eerste letter van het belangrijkste woord om een nieuw woord te beginnen. Deze lijnen kunnen een volledige zin bevat op elke lijn , een zin of een enkel woord . De enige regel is dat elke regel moet de eerste letter van de belangrijkste woord geleverd gebruiken .
Dit is een eenvoudig gedicht structuur die kinderen kunnen helpen identificeren van letters en woorden . Meer over acrostichon gedicht structuur is te vinden op de website lezen , schrijven , denken .
Laat de kinderen schrijven een acrostichon gedicht gebaseerd op een specifiek onderwerp , zoals hun familie , huisdier of favoriete speeltje . Laat ze dan kleur in het belangrijkste woord , zodat het opvalt verticaal van de rest van het gedicht .
Rhyming Poëzie
Kids ' poëzie kan leerzaam zijn .
Onderwijs kinderen om te schrijven rijmende poëzie is een nuttige oefening , omdat het hen leert om aandacht te besteden aan het geluid van woorden , de lengte van de klinkers en de stroom van een gedicht . Laat het kind een gedicht te schrijven , dat is 10 regels lang . In dit ABAB structuur , vragen de kinderen om het laatste woord van de eerste en derde zin rijmen . Ze kunnen ook rijmen de tweede en vierde regel , alsmede alle even en oneven lijnen , of gewoon houden het rijmschema aan de oneven lijnen . Dit moet blijven voor de rest van het gedicht .
Als er veel kinderen in de activiteit , moet elk kind dragen een lijn. Deze lijn kan worden opgeschreven als het gaat, en het gedicht kan zoveel regels hebben als er kinderen zijn .
Mad -Lib Poëzie verkoop, kopen, woordsoorten zijn belangrijk om te weten in de vroege jeugd .
Schrijf de basis van een gedicht in elke structuur --- maakt het niet uit in dit geval. Zorg ervoor dat u ruimte open te laten voor de woorden in te vullen door de kinderen . De lege ruimten moeten delen van meningsuiting, met inbegrip van zelfstandige naamwoorden , werkwoorden , bijvoeglijke naamwoorden en andere vormen waarmee de kinderen vertrouwd zijn . Dan hebben de kinderen de lege plekken te vullen met woorden van een bepaalde soort . Bijvoorbeeld , vraag hen dan in delen van toespraak die te maken hebben met de seizoenen of familie-activiteiten in te vullen .
Sound Poëzie
Geluid poëzie is leuk en levendig .
Laat de kinderen schrijven een gedicht met behulp onomatopoeias , woorden die klinken als wat ze betekenen . Goede voorbeelden hiervan zijn "drop ", "drip " of "boom . " Deze woorden kunnen worden gemarkeerd met gekleurde stiften of kleurpotloden , en kan een gevoel van avontuur toe te voegen aan het gedicht . Laat de kinderen lezen deze hardop , wat zorgt voor een onderhoudend avontuur lezen .