Vraag de kleuters te zitten in een cirkel op de vloer . Plaats een kind in het midden , opstaan . Laat het kind in het centrum, dicht zijn ogen ; instrueren hem te wijzen in de richting dat hij muziek hoort . Wijzen op een willekeurig kind in de buiten cirkel en vragen dat ze zingen een paar noten . Het kind in het midden van de klas moet snel veranderen in de richting van de zingende kinderen en wijzen in de richting van het geluid . Wanneer het kind in het midden correct lokaliseert het zingen kind , het kind dat gevestigd is gaat in het centrum en het spel gaat verder .
Tekening
Zorg voor de kinderen met papier en een marker of een set kleurpotloden . Beginnen met het spelen van een muziekinstrument selectie van uw keuze . Kies muziek die is kalmerend en niet te energiek om te helpen houden de aandacht van de kleuters ' . Vraag de kinderen de ervaring van de muziek op basis van wat de kinderen horen te trekken . Vertel hen om te proberen om de melodie te trekken als ze kunnen. Als de muziek wordt hoger , dienen zij een lijn die zich uitstrekt tot de bovenkant van het papier , wanneer het lager wordt vertellen te stellen naar de bodem sporen . Hebben ze de handen wisselen tussen stukken om beide handen te ontwikkelen.
Drama
Pluk een lied dat de woorden van de kinderen kunnen begrijpen heeft . Ga over de woorden van tevoren en op een dramatische daad die interpretatie van de muziek van de kinderen portretteert . De kinderen kunnen wijzen , maken gezichten en de muziek met gejank of kreten te interpreteren . Moedig elk kind om te experimenteren en te ontwikkelen zijn vermogen om zijn interpretatie van de muziek uit te drukken. Laat de kinderen om te schilderen en kleuren foto's in het drama op te nemen .
Marching
Marching op de beat van het nummer is een activiteit die de coördinatie zal ontwikkelen , bieden de kinderen met een fysieke versie en leren ze hoe ze de identiteit de beat in een nummer . Speel een lied dat de kinderen lijken te willen en weten . Vraag de kinderen om op te staan en beginnen marcheren in de tijd. Vertel hen om te proberen en overeenkomen met uw voetstappen zo veel mogelijk . Vormen een lijn en beginnen marcheren door de kamer met alle van de kinderen na u in de tijd. Met voldoende praktijk zal een kind beginnen om je stappen te passen en te leren op de beat in de muziek te identificeren op zijn eigen .