Beslis hoe je zou willen om het materiaal te benaderen . Kunst kan worden onderwezen in een verscheidenheid van manieren, met inbegrip van chronologisch , thematisch , geografisch , of op basis van kunstenaar.
Als u zich richten op de geschiedenis van de Joodse kunst en leerde in een chronologische manier past bij uw lesplannen beste , omdat dit zal u toelaten om duidelijk de geschiedenis van de joodse kunst , en zal helpen illustreren belangrijke innovaties binnen de tijdslijn .
maar als je alleen maar een of twee lessen over de kunst van de uitgaven Joodse geloof , misschien kiezen werken uit geografisch , of kunstenaar perspectief zou beter werken . U kunt de gelijkaardige thema's , ideeën en stijlen van kunst uit verschillende geografische locaties te illustreren , terwijl ook de nadruk op de verschillen . Kopen van 2
Onderzoek de geschiedenis achter een bepaald kunstwerk. Inzicht in de historische betekenis van een kunstobject is absoluut noodzakelijk om het waarderen van het werk van grotere betekenis , en is hij rente aan uw studenten .
3
Stel een lijst samen van de woordenschat woorden . Het joodse geloof gebruikt specialiteit taal die wordt overgebracht in de kunst . Als u of uw leerlingen niet weten wat een woord betekent , kan je niet begrijpen van de ideeën achter het kunstwerk.
4
Neem je leerlingen om joodse kunst te zien , indien mogelijk. Onderzoek plaatselijke musea , galeries of synagogen te zien als een verzameling van Joodse kunst bestaat. Het zien van kunstvoorwerpen uit de eerste hand zal studenten in staat om verbinding te maken wat ze geleerd hebben in de klas met de werkelijke kunstwerken . Vele musea en galeries hebben onderwijsafdelingen met lessuggesties bedoeld om aan te vullen wat uw leerlingen geleerd hebben in de klas .