Ram was de beschermgod van de stad Sparta . Hij was de god van de oorlog . Laat de leerlingen komen met een Griekse god van hun eigen land. Studenten moeten kiezen voor een soort van hobby of persoonlijke interesse te laten vertegenwoordigen door hun god . Geef de leerlingen voorbeelden van wat de Griekse goden eruit zag en wat ze vertegenwoordigen . Als de leerlingen een idee hebben van wat hun god gaat vertegenwoordigen , hebben ze beeldhouwen hun god uit klei . Zodra de beelden klaar zijn , kunnen de studenten op te schrijven een korte beschrijving van wat hun god vertegenwoordigt .
Stad Tekening
Sparta was bekend om zijn militaire kracht . Laat de leerlingen tekenen wat zij denken dat de stad Sparta leek terug in de tijd van de Myceense Oorlog, toen Sparta kwam voor het eerst over . Laat de leerlingen zich meer richten op de beeltenis van het dagelijkse leven , het opbouwen van structuren , mensen in klederdracht en milieu- oriëntatiepunten plaats beeltenis van de invasie . Dit kunstproject kan gemakkelijk worden gekoppeld aan het onderwijzen van de Griekse geschiedenis .
Warrior Schilderijen
Mannen waren niet de enigen die naar verwachting grote krijgers in Sparta zijn. Meisjes in Sparta werden opgeleid voor sportieve prestaties en gevechten. Als de mannen weg waren bij de oorlog , werden hun vrouwen verwacht dat zij eigendom van hun echtgenoot te beschermen tegen indringers en werden zo afgebeeld als krijgers in de Griekse kunst . Laat de leerlingen schetsen een portret van zichzelf als een krijger . Geef ze voorbeelden van traditionele kleding en wapens in verband met Spartaanse krijgers . Leg aan de cursisten het belang van zowel vrouwelijke als mannelijke krijgers in Spartaanse beschaving en hoe vrouwen anders in Sparta werden behandeld dan in andere Griekse steden zoals Athene .
Shields
Een belangrijk onderdeel van een krijger vecht en zichzelf te beschermen . Schilden waren een bron van bescherming voor de krijgers . Laat de leerlingen hun eigen schilden uit karton en bouw papier . Studenten kunnen hun schilden versieren met vormen , abstracte ontwerpen en afbeeldingen van persoonlijk belang . Laat ze presenteren hun schilden om hun klasgenoten en uitleggen waarom ze opgenomen bepaalde ontwerpen op hun schilden .