Tussen 1-1 /2 en 2 jaar oud , kinderen bereikt de gekrabbel fase van het tekenen als ze tekenen voor het pure plezier van het zetten van markeringen op de pagina in plaats van te proberen om een realistische tekening te portretteren . Na ongeveer zes maanden , krabbels beginnen op ordelijke vormen aan te nemen - cirkels meestal in eerste instantie - waarna de kinderen naar het toewijzen van namen voor hun krabbels zal vorderen
Pre - schematisch Stage
Ongeveer 3 jaar gaan kinderen de mogelijkheid om een symbool met de tekeningen , zoals een cirkel met verticale lijnen om te vertegenwoordigen, te cultiveren . Als kinderen 4 tot 5 jaar oud , beginnen ze verhalen over hun tekeningen vertellen . Veel kinderen vinden het tekenen therapeutische op dit moment in hun leven als ze foto's die het verhaal van hun eigen problemen of dromen te vertellen creëren. Tijdens de pre - schematische stadium , kinderen hebben weinig besef van de ruimte en zal kiezen voor kleuren ze het gevoel emotioneel juiste plaats van het kiezen van realistische kleuren .
Schematische Stage
Als kinderen komen ongeveer 6 jaar oud zijn , ze hebben duidelijke ideeën over hoe objecten moeten kijken in hun tekeningen , als gevolg van hun kennis van de wereld . Ze hebben ook gecultiveerd een gevoel van ruimte relaties in hun tekeningen . Een typische tekening voor een kind van 6 - jarige zal een blauwe streep zien aan de bovenkant van de pagina die een hemel met een gele zon en een groene streep op de bodem die het gras . Kinderen in het schematische stadium misschien niet een goed begrip van de grootte relatie of perspectief , waar de huizen kleiner kan zijn dan mensen of bloemen zijn van dezelfde grootte als de dieren en ze zijn allemaal op een basislijn geplaatst .
complexiteit en realisme Stage
Tussen 8 of 9 en 10 of 11 jaar oud , kinderen beginnen te beseffen dat er veel meer detail in hun wereld dan zij eerder hadden opgemerkt . Ze beginnen aan de horizon en de diepte te begrijpen en zijn bezig met het maken van hun tekeningen meer gedetailleerd en realistisch , vaak vergelijken hun werk met collega's met een kritisch oog . Kinderen van deze leeftijd kunnen gefrustreerd raken als ze voelen dat hun tekeningen zijn niet realistisch genoeg of niet " meten " aan hun verwachtingen . Ook wel de bende podium , kinderen zijn begonnen met meer groep relaties en zelfbewustzijn te ontwikkelen als ze zich realiseren dat kunst is een proces dat goed kan worden gedaan .
Pseudo - naturalistische en Crisis Stage
Als kinderen in de buurt van hun tienerjaren , worden ze kritischer in hun pogingen om naturalistische kunstwerk te produceren . Terwijl ze proberen om licht en schaduw en beweging te trekken , zullen sommige 12 -jarigen geven op het idee van kunst als hun werk niet voldoet aan de hoge verwachtingen te voldoen . Deze fase markeert het verschil tussen jonge kunstenaars die de kunst voort te zetten tot de adolescentie en degenen die geven tijdens deze crisis van leren . Studenten bereiken van de crisis fase zijn gekomen meer bezig met het product van hun kunstwerken in plaats van het proces van het creëren van het werk .
Besluit Stage
Zodra kunst studenten te bereiken 14 tot 16 jaar oud zijn , moeten ze werken om te verbeteren op natuurlijke vermogen als zij voltooien de ontwikkelingsstadia van de kunst . Een tiener zal blijven om te leren en te groeien als artiest als ze duwt zichzelf om te oefenen en te leren , maar een natuurlijke ontwikkeling is voltooid .