Hoe maak je een Cluster Kaart Maak

Cluster mapping in de klas is een belangrijke activiteit voor het onderwijzen van studenten hoe ze hun gedachten en onderzoek informatie te organiseren . Cluster kaarten worden ook wel concept maps , grafisch organisatoren , visuele kaarten , brainstorm kaarten en mindmaps . Volgens Leraar Tap , bij het werken met clusters in kaart brengt , moet u de leerlingen aanmoedigen om zich te concentreren op de verbindingen tussen het centrale idee /concept en de ideeën /feiten geclusterd rond het. Gebruik cluster kaarten als een startpunt voor papieren of discussies in de klas . Door het visualiseren van informatie , zal uw leerlingen meer succesvol te zijn in het schrijven van samenhangende , georganiseerd papieren of presentations.Things je nodig hebt
Boek , verhaal of onderwerp
Cluster kaart kopie meester en kopieën voor klasse
Onderzoek materialen
Heb Toon Meer Instructions
1

Laat de leerlingen in de centrale bubble met een boek of verhaal titel , een onderwerp of een centraal concept in te vullen. Bijvoorbeeld, studenten " verontreiniging " schrijven in het centrale bel hun kopie van het concept map . Als alternatief hebben ze de informatie te schrijven in het midden van een stuk papier en cirkel het. Kopen van 2

Lees het boek /verhaal samen of hebben studenten volledig onderzoek als een klasse of leerlingen lezen of onderzoek individueel .
3

Leidt studenten in het leveren van een verwante , ondergeschikte idee ( bijvoorbeeld " nest " ) in een van de bubbels rond de centrale een. Studenten kunnen ook schrijven de ondergeschikte idee in de buurt van de belangrijkste bel en omcirkelen het. Laat de leerlingen een lijn trekken uit deze bubbel naar de centrale bellen . Instrueren studenten naar een andere ondergeschikte idee te bieden ( bijvoorbeeld " ruis" ) in de buurt van de centrale bel en sluit deze aan op de belangrijkste bubble .
4

Doorgaan om studenten te schrijven ideeën in nieuwe zeepbellen . Bubbles kan de belangrijkste bubble bellen of aftakken in verschillende richtingen . Bijvoorbeeld , met inbegrip van "water" in een zeepbel zou kunnen leiden tot het toevoegen van luchtbellen die een cluster van de verschillende vormen van watervervuiling te creëren , zoals de oceanen , meren, rivieren en vervuilde regen .