Positief/optimistisch :Een auteur kan een positieve of optimistische houding hebben ten opzichte van de mensen, plaatsen en gebeurtenissen in zijn werk als hij de wereld als een goede of mooie plek beschouwt. Ze kunnen zich concentreren op de positieve aspecten van het leven en de schoonheid van de natuurlijke wereld en de goedheid van de mensheid vieren.
Negatief/Pessimistisch :Omgekeerd kan een auteur een negatieve of pessimistische houding hebben ten opzichte van de mensen, plaatsen en gebeurtenissen in zijn werk als hij de wereld als een donkere of slechte plek beschouwt. Ze kunnen zich richten op de negatieve aspecten van het leven, zoals lijden, ongelijkheid en onrechtvaardigheid.
Neutraal/Doelstelling :Sommige auteurs kunnen in hun werk een neutraler of objectiever standpunt innemen en sterke uitingen van persoonlijke mening of emotie vermijden. Ze kunnen de feiten en details van een situatie presenteren zonder expliciet hun eigen gevoelens of oordelen te uiten. Deze aanpak kan nuttig zijn om informatie op een duidelijke en onbevooroordeelde manier over te brengen.
Complex/dubbelzinnig :Auteurs kunnen in hun werk ook een complexe of genuanceerde houding ten opzichte van de mensen, plaatsen en gebeurtenissen uitbeelden. Ze kunnen een mix van positieve en negatieve elementen bevatten, waarbij het aan de lezer wordt overgelaten om de algehele boodschap of betekenis te interpreteren.
Ironisch/satirisch :In bepaalde gevallen kunnen auteurs ironie of satire gebruiken om hun houding ten opzichte van hun onderwerpen tot uitdrukking te brengen. Ironie houdt in dat je het tegenovergestelde uitdrukt van wat de bedoeling is, terwijl satire humor gebruikt om bepaalde aspecten van de samenleving, individuen of gebeurtenissen te bekritiseren of belachelijk te maken.
Ongeacht de specifieke houding van een auteur, speelt deze vaak een belangrijke rol bij het vormgeven van de toon, de thema's en de algehele impact van hun werk. Deze houding kan van invloed zijn op de manier waarop lezers het verhaal of de boodschap die wordt overgebracht, waarnemen en interpreteren.