Een van de moeilijkste begrippen te leren is het concept van de beat of puls , in de muziek . Een effectieve activiteit is om studenten staan en marcheren door de kamer in de tijd. De leraar kan marcheren met de studenten , waardoor het mogelijk is voor studenten om de beat van de muziek door middel van fysieke actie te vinden. Voor de beste resultaten , de praktijk is dit met verschillende stukjes muziek die verschillende tempo hebben .
Rhythm
Teach elementaire drum rudiments met behulp van de rechter en linker handen om te spelen bongo's of een andere tweekoppige trommel zoals conga's . Een basisritme patroon die beweging brengt is een paraddiddle waarin je afwisselen met de volgende hand stakingen : RLRR , LRLL . De " R " geeft een rechterhand staking, terwijl het " L " duidt op een linkerhand aanval . Er zijn 40 eenvoudige drum eerste beginselen die kunnen helpen toename van vaardigheden en leren verschillende bewegingspatronen .
Body Percussion
Body percussie wordt gebruikt in Orff - Schulwerk , een methode van lesgeven muziek en beweging , om kinderen te leren hoe ze snelle ritmes te spelen . Hebben de student sloeg zijn linker schouder met zijn rechterhand, dan afgewisseld met de andere hand . Voeg dan aan de sequentie . Laat het kind tikt de rechterdij met de rechterhand en dan de linker dij met de linkerhand . Daarna de rechterhand raakt de buitenkant van de rechter dij , de linkerhand raakt de buitenzijde van de linkerdij gevolgd door stampen met de rechter en linker voet . Opnieuw beginnen aan de top en de poging om het ritme stabiel te houden . Elk lichaamsdeel wordt een ander geluid te produceren . Laat de leerlingen beginnen op verschillende tijden om complexe ritmes te creëren .
Uitvoeren
Aantonen uitvoeren van patronen en leren ze aan studenten om hen te helpen te leren hoe muziek eb en vloed tussen maatregelen . Omdat je al de beat hebben geleerd , hebben de studenten beginnen met een 4/4 patroon . Dit patroon begint met een hand net onder de neus . Breng de kant recht naar beneden naar de eerste tel te geven , naar rechts te verplaatsen in een stuiterende beweging naar de tweede tel geven , stuiteren de hand over de borst tot aan de derde tel aangeven en vervolgens stuiteren op de vierde tel direct onder de neus . Leer alle belangrijke geleidende patronen .