1. Eerste impact :
Wanneer de punt van het potlood het bureau raakt, veroorzaakt dit een mechanische storing, waardoor er een heen-en-weer-trilling in het bureau ontstaat.
2. Compressiegolven :
Deze trillingen genereren een reeks compressiegolven in de omringende lucht. Terwijl het bureau trilt, worden de luchtmoleculen dichter bij elkaar gedrukt, waardoor gebieden met hoge druk of compressie ontstaan.
3. Zeldzame golven :
Na de compressie verandert de beweging van het bureau van richting, waardoor de lucht terugkeert naar zijn oorspronkelijke staat. Hierdoor ontstaan zones met lage druk, de zogenaamde verdunningsgolven.
4. Afwisselende cycli :
De trilling van het bureau produceert een patroon van afwisselende compressies en verdunningen, die geluidsgolven vormen. Deze geluidsgolven reizen met een vaste snelheid door de lucht, ongeveer 343 meter per seconde (768 mijl per uur) bij kamertemperatuur.
5. Energieoverdracht :
Terwijl geluidsgolven door de lucht reizen, zorgen ze ervoor dat opeenvolgende luchtmoleculen trillen en de mechanische energie van molecuul naar molecuul doorgeven. Deze kettingreactie van trillingen zorgt ervoor dat het geluid zich door de lucht kan voortplanten.
6. Ontvangst en perceptie :
De geluidsgolven bereiken uiteindelijk de oren van de leerling. Wanneer de geluidsgolven de gehoorgang binnendringen, zorgen ze ervoor dat het trommelvlies synchroon trilt met de afwisselende compressies en verdunningen. Deze trilling wordt overgebracht naar het binnenoor, waar het wordt omgezet in elektrische signalen en door de hersenen wordt geïnterpreteerd als geluid.
Samenvattend:wanneer een student met een potlood op een bureau tikt, veroorzaken de trillingen die door de impact worden gecreëerd een reeks compressie- en verdunningsgolven in de lucht, die zich naar buiten voortplanten en ons in staat stellen het geluid waar te nemen.