" Guess the Leader " is een grote concentratie /teamwork theater spel dat veel onderwijs kunstenaars gebruiken om hun klas richten . Hebben de groep in een kring zitten . Kies een " rader " en stuur ze de kamer uit . Kies dan voor een leider . Als u zit in de cirkel , de leider voert eenvoudige , repetitieve bewegingen, zoals snapping hun vingers of tikken hun hoofd . Iedereen in de groep bootst deze bewegingen . De leider kan hun beweging te veranderen , maar zowel de leider en volgelingen moeten zo naadloos doen om niet om de leider weg te geven . De rader komt terug , neemt de groep van binnen de cirkel en moet de leider raden. Zodra hij gokt , de leider gaat uit van de kamer en wordt de rader voor de volgende ronde .
Wat doet u?
Line up kinderen langs een kant van de kamer . Het eerste kind naar het midden van de kamer en geruisloos een activiteit , zoals het wassen van een auto of een maaltijd kookt . Geef ze een minuut om te beginnen met het uitvoeren van hun activiteiten voor het volgende kind komt binnen en vraagt slechts een regel : "Wat doe je " De persoon die de activiteit antwoordt met een andere activiteit dan die ze presteren en de tweede persoon moet beginnen met het uitvoeren van de activiteit vermeld. De volgende persoon in de rij komt binnen en gaat het spel verder .
Pantomime Scene
Dit acteren spel bouwt verder op : "Wat doet u? " door het opnemen van objectieve en obstakel in de oefening. Start een kind op een pantomime -activiteit , zoals het schoonmaken van haar kamer . Moedig detail in de pantomime . Een ander kind komt op het toneel met een activiteit die het eerste kind voorkomt uit het invullen van hun taak. Bijvoorbeeld , het tweede kind Pantomimes het maken van een collage voor een schoolproject . De kinderen moeten uitzoeken hoe ze hun eigen taak te voltooien zonder fysiek verwijderen van het andere kind van het toneel .
Group Story
Line up kinderen in een speelruimte . Laat ze een setting en hoofdpersoon kiezen . Willekeurig wijzen op een van de kinderen en hen vragen om een verhaal over dat personage in de gekozen instelling te starten. Na ongeveer 20 seconden of zo , willekeurig wijzen aan een andere student , die moet halen het verhaal precies waar de laatste student gebleven en toe te voegen aan het verhaal . Herhaal dit totdat iedereen een of twee slagen op het verhaal heeft . Stimuleer de groep om samen te werken aan een goed ontwikkelde verhaal te creëren .