De les moet beginnen met een uitleg en definitie van een rijmschema en wat het betekent voor een gedicht op een bevatten . Leg een rijmschema wordt bepaald door het patroon van rijm aan het eind van elke regel in een gedicht wanneer gelezen . Presenteer een bekende rijmend gedicht aan de studenten als een voorbeeld , die een identificeerbare rijmschema moet hebben . Een goed gedicht in dit geval misschien quot zijn en , Jack en Jill gingen de heuvel ". ; Met brieven aan de rijmschema als zo markeren :
Jack en Jill gingen de heuvel Een
Om een bleke water B
Jack viel en brak halen zijn kroon C
En Jill kwam tumbling na B
Studenten moeten opmerken dat elke letter overeenkomt met het rijm aan het eind van elke regel vormen een herkenbaar patroon . In dit geval is het rijmschema is ABCB .
Lesson Two
Leg de basisgedachte achter het rijmschema van een gedicht en wat het betekent , zoals toegelicht in paragraaf een . Plaats een gedicht van uw keuze op de wand . Vraag de leerlingen om op te staan en dienovereenkomstig te labelen het gedicht , met behulp van letters , afhankelijk van het rijmschema . Nadat dit is gedaan , vertellen de studenten naar hun bureau , waar een ( voorbereide ) map moet wachten tot ze met drie verschillende gedichten binnen. Stel ze in de taak van het labelen van elk van de gedichten , zoals werd gedaan op de muur .
Lesson Drie
Selecteer een aantal verschillende gedichten en met de hand een aan elke leerling in uw klas . Vraag elk van hen om het rijmschema in het gedicht dat ze kregen te identificeren. Zodra de studenten hebben een beknopt inzicht in rijmschema , selecteer een paar vrije vers gedichten en daag de studenten om deze te lezen en om elke vorm van rijmschema die kunnen worden opgenomen identificeren.
Les Vier < br >
Vraag elke leerling een gedicht dat ze denken dat het misschien een goed of interessante rijmschema bevatten en deze in de klas te brengen te vinden. Vertel hen om het patroon van het eerste couplet te identificeren in hun gekozen gedichten en de resultaten te bespreken in groepen . Als het rijmschema toevallig ABAB zijn, moet de student de opdracht om een gedicht van zijn eigen schrijven , volgens dezelfde rijmschema .