Poëzie slams zijn creatieve manieren waarop academische lessen kunnen worden uitgevoerd . De leraar en de leerlingen versieren de klas om een coffeeshop te lijken. Een leraar kan eisen dat alle gedichten passen in een bepaalde omtrek of bestrijken een bepaald thema. Slams het openstellen van de deur van de poëzie aan studenten die de slam kunnen gebruiken als een kans om uit te voeren of delen hun gedichten met hun klasgenoten . Studenten voelen zich vaak meer geïnspireerd om betere gedichten te schrijven als ze te delen in voor de klas .
Gedichtendag Writing Month
Nationale Poëzie Writing Month is in april, en het kan een grote inspiratiebron voor leerkrachten in de klas te zijn . Moedig de cursisten aan een gedicht van een dag in de klas te schrijven . Het thema en de stijl van het gedicht kan per dag of per week te veranderen . De leerlingen moeten niet het gevoel overweldigd door de gedichten en mag niet meer dan 15 minuten aan te besteden in de klas . Aan het einde van de maand , kunnen de leerlingen hun gedichten te verzamelen in een manuscript voor bewaring .
Acrostic Gedichten
Samen als een klasse of individueel , studenten kunnen komen met acrostichon gedichten met informatie over de inhoud van de klas lessen . Een acrostichon gedicht is er een die de letters van een woord gebruikt om elke regel respectievelijk beginnen , . Elke regel moet het onderwerp beschrijven . Acrostichon gedichten kan worden gebruikt in elke klasse voor elk onderwerp . Als een klasse , kunnen studenten acrostichon gedichten te gebruiken om te helpen herinneren geschiedenis of wetenschap termen of onthoud grammatica lessen . Plus, ze zijn veel plezier .
Bevoegdheden van Memorization en recitatie
In deze activiteit zullen de studenten in staat om poëzie te ervaren op een manier zijn zij mogelijkerwijs nog niet gedaan . De studenten kunnen hun favoriete gedicht kiezen, of een ander gedicht dat ze misschien leuk , onthouden , dan schrijf het uit het geheugen en het reciteren van de klas . Een follow - up op het idee is om alle voordrachten van de studenten voor een klasse podcast of een video op te nemen . Na de activiteit , hebben ze ook nadenken over de waarde van het plegen van gedichten in het geheugen.