Definieer memoires voor uw leerlingen . Ze moeten begrijpen dat een autobiografie is over hun persoonlijke gebeurtenissen in het leven . Het kan een emotionele verbintenis te zijn omdat het ook de gevoelens die ze hebben over hun ervaringen uit het verleden . Studenten moeten begrijpen dat de opvoeding van herinneringen uit het verleden kan pijnlijk zijn . Het schrijven van een autobiografie vereist ook een verklaring voor hun emoties . Urge je leerlingen om na te denken over de consequenties van het maken van hun persoonlijke memoires publiek. Het houden van de memoires prive is ook een aanvaardbare keuze . Kopen van 2
Moedig je leerlingen om een tijdschrift van zinvolle , gedenkwaardige gebeurtenissen in het leven te creëren . Instrueer hen om zowel positieve als negatieve afleveringen bevatten . Hebben ze onder hun vroegere en huidige emoties rond de gebeurtenissen . Moedig uw leerlingen om te schrijven , zonder zorgen over grammatica of interpunctie . Vraag hen om zoveel mogelijk ideeën naar beneden te krijgen op papier mogelijk . Leg uit dat herzieningen later in het proces zal komen .
3
Bekijk uw werk van studenten . Zorg ervoor dat elke student heeft voldoende uitgewerkt zijn of haar levenservaringen. Hun emotionele reacties zullen diepte en rente toe te voegen aan hun schrijven.
4
Inspireer uw studenten om te beginnen met het schrijven van hun verhaal. Zorg ervoor dat ze begrijpen dat hun memoires formele verhaal elementen moet bevatten . Stimuleer het schrijven in de eerste persoon perspectief . Het hebben van uw leerlingen maken een schets van hun verhaal kan nuttig zijn . Memoires moet overtuigend genoeg om de lezers te verleiden zijn.
5
Analyseer elke student memoires . Lossen grammatica en interpunctie problemen . Geven nuttige tips over proeflezen en herziening . Formulering moet expressief en betekenisvol zijn. Een aantal wijzigingen nodig zijn. Studenten zullen aanmoediging en geruststelling nodig heeft tijdens dit proces.