Federale wetten:
1. Wet op het basis- en voortgezet onderwijs (ESEA) :De ESEA is de belangrijkste federale wet die het openbare basis- en voortgezet onderwijs in de Verenigde Staten regelt. Het voorziet in financiering voor diverse educatieve programma's, waaronder muziek- en kunsteducatie, en vereist van staten dat zij academische normen ontwikkelen en implementeren in kernvakken, waaronder muziek en kunst.
2. Wet dat geen enkel kind achterblijft (NCLB) :De NCLB is een amendement op de ESEA dat in 2002 van kracht werd. Het legt de nadruk op verantwoording en gestandaardiseerde tests op openbare scholen. Hoewel NCLB muziek- en kunsteducatie niet specifiek vermeldt, staat het staten toe federale fondsen voor deze onderwerpen te gebruiken.
3. Elke Student Success Act (ESSA) :De ESSA is de meest recente herautorisatie van de ESEA en werd in 2015 van kracht. Het biedt staten meer flexibiliteit bij het ontwerpen van hun onderwijsprogramma's, inclusief muziek- en kunsteducatie.
Staatswetten:
Naast federale wetten heeft elke staat zijn eigen wetten en voorschriften die het onderwijs regelen, inclusief muziek- en kunstonderwijs. Deze staatswetten kunnen aanzienlijk variëren van staat tot staat. Sommige staten hebben wetten die expliciet muziek- en kunstonderwijs op openbare scholen vereisen, terwijl andere het aan lokale schooldistricten overlaten om te beslissen of deze vakken al dan niet worden aangeboden. Sommige staten hebben ook normen en richtlijnen voor muziek- en kunsteducatie, zoals curriculumkaders en beoordelingscriteria.
Over het algemeen is de wettelijke basis voor het onderwijzen van muziek en kunst in de Verenigde Staten goed ingeburgerd, zowel op federaal als op staatsniveau. Deze wetten erkennen het belang van muziek- en kunsteducatie voor de algemene ontwikkeling van leerlingen en bieden scholen een raamwerk om deze vakken aan hun leerlingen aan te bieden.