1. Inleiding tot zilver :
- Het gedicht begint met de spreker die de etherische kwaliteit van zilver opmerkt en hoe het in veel aspecten van het leven aanwezig lijkt te zijn, inclusief de schittering van sterren, de glans van ijs en de glinstering van dauw op spinnenwebben.
2. Zilver als symbool:
- De dichter gebruikt zilver metaforisch om zuiverheid, onschuld en de vergankelijkheid van het leven te vertegenwoordigen. Het roept een gevoel van betovering en magie op.
3. Emotionele impact:
- De spreker beschrijft hoe de aanblik van zilver een gevoel van vrede en rust kan brengen, als een verzachtende balsem voor de ziel. Zilver lijkt een genezende en kalmerende werking op individuen te hebben.
4. Verbinding met de natuur:
- De la Mare benadrukt hoe zilver op ingewikkelde wijze verweven is met de natuurlijke wereld. Hij verwijst naar de zilverberk, de zilveren vleugels van vogels en de zilveren gloed van de maan.
5. Zilver in de kindertijd:
- Het gedicht suggereert dat zilver een bijzondere charme heeft voor kinderen. De spreker herinnert zich met plezier hoe hij zich als kind verwonderde over zilveren voorwerpen en genoot van de aanraking ervan.
6. Reflecterende kwaliteit:
- De spreker denkt na over de reflecterende aard van zilver en vergelijkt het met een spiegel die herinneringen en reflecties van vroegere momenten bevat.
7. Zilver en tijd:
- De la Mare zinspeelt op het tijdelijke aspect van zilver, wat impliceert dat het het gewicht van de geschiedenis en de essentie van vervlogen tijden met zich meedraagt.
8. Conclusie:
- Het gedicht eindigt met de spreker die zijn diepe bewondering en waardering uitdrukt voor de schoonheid, het mysterie en de magie van de kleur zilver en de emoties die deze bij hem oproept.
Over het geheel genomen is 'Silver' een reflecterend en suggestief stuk dat de betovering en suggestieve kracht van de kleur zilver viert en deze verweeft met thema's als natuur, zuiverheid en het verstrijken van de tijd.