Over het algemeen hebben hogescholen de neiging zowel podiumkunsten als beeldende kunst te waarderen. Ze erkennen dat deze activiteiten kunnen bijdragen aan een goed afgerond onderwijs en studenten belangrijke vaardigheden en ervaringen kunnen bieden. Podiumkunsten kunnen leerlingen helpen hun communicatie-, samenwerkings- en creativiteitsvaardigheden te ontwikkelen, terwijl beeldende kunst leerlingen kan helpen zich creatief uit te drukken en hun probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen.
Sommige hogescholen leggen mogelijk meer nadruk op podiumkunsten, terwijl andere meer nadruk leggen op beeldende kunst. Dit kan afhangen van de missie, waarden en middelen van het college. Een hogeschool met een sterk muziekprogramma zal bijvoorbeeld eerder podiumkunsten waarderen, terwijl een hogeschool met een sterk kunstgeschiedenisprogramma waarschijnlijk meer waarde zal hechten aan beeldende kunst.
Uiteindelijk is de beste manier om te bepalen of een universiteit goed bij je past, onderzoek doen naar de universiteit en meer te weten komen over de toelatingscriteria en -waarden. Je kunt ook het college bezoeken en met studenten en docenten praten om uit de eerste hand de kunstprogramma's van het college te bekijken.