Maak de cursisten duidelijk de plot van het verhaal en de eventuele onbekende woordenschat . Als ze oud genoeg zijn , kunnen ze opzoeken onbekende woorden in een woordenboek zelf . U kunt ze ook leren om de betekenis van een woord afleiden uit de context . Als je hardop leest ze , uit te leggen wat een woord betekent voor hen . Kopen van 2
Bespreek met de leerlingen de verschillende personages in het verhaal . Praten over hun persoonlijkheidskenmerken , of ze goed of slecht zijn en als ze veranderen of gelijk blijven . Vraag hen of ze dezelfde beslissingen zou maken in plaats van het personage .
3
Direct student aandacht aan de literaire technieken gebruikt de auteur . Wijzen beschrijvende beelden , symbolen en interessante zinnen . Leren studenten hoe ze woorden en het effect dat ze hebben op de betekenis van het verhaal nauwgezet te analyseren. Vraag de leerlingen of de technieken zijn effectief en waarom ze denken dat ze door de auteur gebruikt .
4
Vraag de kinderen welke boodschappen ze denken dat de auteur probeert over te brengen . Bespreken of er moraal aan het verhaal , of wat ze geleerd van het boek
5
Moedig de studenten om hun mening te uiten over het boek - . - Wat ze leuk vond of niet graag over het, en wat zij zouden veranderen .
6
Laat de cursisten vragen ze hadden over de tekst te verhogen . Hen vragen of er iets is wat ze niet begrijpen of dat heeft geen zin om hen , of problemen die ze hadden met het verhaal .
7
Breng aan elke ideologische veronderstellingen licht in de tekst in een manier die kinderen kunnen begrijpen . Vraag hen of het verhaal is realistisch en als zij instemmen met de wereld als de verteller presenteert het.