1. "The Hundred Languages of Children" (1993) door Carolyn Edwards, Lella Gandini en George Forman:Dit boek presenteert de Reggio Emilia-benadering van onderwijs voor jonge kinderen en is sterk gebaseerd op het werk van Malaguzzi. Het bespreekt het idee dat kinderen veel manieren hebben om zichzelf uit te drukken en te leren, naast alleen gesproken taal.
2. "Loris Malaguzzi en de Reggio Emilia-benadering van onderwijs voor jonge kinderen" (2011) door Carolyn Edwards, Lella Gandini en George Forman:Dit boek is een uitgebreid overzicht van Malaguzzi's leven, werk en de Reggio Emilia-aanpak. Het bevat vertalingen van enkele van zijn geschriften en lezingen.
3. "De Reggio Emilia-aanpak:een nieuw paradigma voor onderwijs voor jonge kinderen" (1997) door Julian Reed en Kathy Sylva:Dit boek presenteert de Reggio Emilia-aanpak in de context van onderzoek naar onderwijs voor jonge kinderen. Het bespreekt het belang van relaties, omgeving en creativiteit bij het leren en ontwikkelen van kinderen.
4. "The Beautiful Stuff of Early Childhood Education:A Reggio Emilia Approach" (1998) door Lilian Katz en Sylvia Chard:Dit boek onderzoekt de Reggio Emilia-aanpak door de lens van esthetisch onderwijs en biedt praktische strategieën voor leraren om kunst en muziek te integreren en andere esthetische ervaringen in hun klaslokalen.
5. "De leeromgeving:een derde leraar" (1999) door Lella Gandini:Dit boek gaat in op het belang van de fysieke omgeving bij het leren en ontwikkelen van kinderen en biedt inzichten uit de Reggio Emilia-aanpak over hoe ondersteunende leeromgevingen kunnen worden gecreëerd.
Hoewel Malaguzzi zelf geen boeken heeft geschreven, zijn zijn werk en ideeën via deze publicaties op grote schaal verspreid en blijven ze de onderwijspraktijken voor jonge kinderen over de hele wereld beïnvloeden.