Conatief Processen zijn processen die verband houden met de wil en de wil, zoals verlangens, intenties en beslissingen. Ze omvatten het actief nastreven van doelen en het reguleren van gedrag. Conatieve processen worden vaak gecontrasteerd met cognitieve processen, die verband houden met het intellect en het verwerven van kennis, zoals perceptie, geheugen en redeneren.
Cognitief Processen zijn processen die betrokken zijn bij het verwerven, verwerken en gebruiken van kennis. Ze omvatten perceptie, aandacht, geheugen, denken en probleemoplossing. Cognitieve processen worden vaak gecontrasteerd met conatieve processen, die betrokken zijn bij de regulering van gedrag en het nastreven van doelen.
Over het algemeen houden conatieve processen zich meer bezig met de praktische aspecten van het mentale leven, terwijl cognitieve processen zich meer bezighouden met de theoretische aspecten. De twee soorten processen zijn echter nauw met elkaar verweven en interageren op complexe manieren met elkaar. Conatieve processen kunnen bijvoorbeeld cognitieve processen beïnvloeden door aandacht en motivatie te sturen, terwijl cognitieve processen conatieve processen kunnen beïnvloeden door kennis en inzichten te verschaffen die gedrag kunnen helpen sturen.
Hier zijn enkele voorbeelden van conatieve en cognitieve processen:
Conatieve processen:
* Verlangens
* Intenties
* Beslissingen
* Doelen
* Motivatie
* Gedragsregulering
Cognitieve processen:
* Perceptie
* Aandacht
* Geheugen
* Denken
* Redenering
* Probleemoplossend vermogen
* Kennis verwerven
Het is belangrijk op te merken dat het onderscheid tussen conatieve en cognitieve processen niet altijd duidelijk is. Bij sommige mentale processen kunnen zowel conatieve als cognitieve elementen betrokken zijn. De beslissing om een bepaalde actie te ondernemen kan bijvoorbeeld worden beïnvloed door zowel verlangens (conatief) als overtuigingen (cognitief).
Ondanks de overlap tussen de twee soorten processen kan het onderscheid tussen conatieve en cognitieve processen een nuttige manier zijn om de verschillende manieren te begrijpen waarop de geest werkt.