Wat is het doel van begripsstrategieën?

Begrijpingsstrategieën zijn instructiemethoden die zijn ontworpen om leerlingen te helpen actief betrokken te zijn bij geschreven of mondelinge tekst, deze te begrijpen en er betekenis uit te construeren. Deze strategieën worden gebruikt om iemands vermogen te vergroten om ideeën, informatie en concepten uit tekst te begrijpen en vast te houden. Het primaire doel van begripsstrategieën is om lezers te helpen effectiever te worden in het begrijpen en vasthouden van de informatie die ze lezen, en om die kennis toe te passen op hun eigen ervaringen en leerproces.

Begrijpingsstrategieën kunnen worden toegepast op een verscheidenheid aan teksten, waaronder verhalende tekst, verklarende tekst, gedichten en toneelstukken. Ze kunnen ook worden gebruikt om het begrip van mondelinge tekst, zoals lezingen of toespraken, te verbeteren.

Enkele veel voorkomende begripsstrategieën zijn onder meer:

* Samenvatting - het reduceren van de hoofdgedachten van een tekst tot een kortere versie

* Parafraseren - de ideeën in een tekst in je eigen woorden herhalen

* Vragen - vragen genereren over de tekst voor, tijdens en na het lezen

* Voorspellen - voorspellingen doen over wat er vervolgens in de tekst zal gebeuren

* Afleiden - conclusies trekken over de tekst op basis van bewijsmateriaal in de tekst

* Visualiseren - het creëren van mentale beelden van de gebeurtenissen en karakters in de tekst

* Verbinden - verbindingen leggen tussen de tekst en je eigen ervaringen of andere teksten

* Syntheseren - het combineren van informatie uit meerdere bronnen om een ​​nieuw begrip van de tekst te creëren

Dit zijn slechts enkele van de vele verschillende begripsstrategieën die kunnen worden gebruikt om het begrijpend lezen te verbeteren. Door leerlingen te leren hoe ze begripsstrategieën kunnen gebruiken, kunnen leraren hen helpen levenslange lezers te worden die tekst effectief kunnen begrijpen en ervan kunnen leren.