Kinderen leren kinderliedjes vaak nog voordat ze zijn zelfs in staat om te praten . Kinderliedjes meestal rijm en bevatten slechts een paar korte verzen , zoals in " Jack en Jill " en " Humpty Dumpty . " Sommige kinderliedjes volgt een muzikaal deuntje , zoals ' Twinkle Twinkle Little Star "," Mary Had a Little Lamb "en" London Bridge is Falling Down . "
Limericks
Limericks rijm zoals kinderliedjes , maar hebben meestal een duidelijk domme thema. Limericks volgen een rijmschema van een /a /b /b /a voor een totaal van vijf regels . De eerste twee regels en de laatste regel bevatten over het algemeen zeven tot 10 lettergrepen , terwijl de regel drie en vier bevatten 5-7 .
Haiku
De eenvoudige structuur van haiku maakt het gemakkelijk voor kinderen om te imiteren . Haiku bevat slechts drie lijnen , de eerste en derde regel vijf lettergrepen lang en middellijn zeven lettergrepen . Haiku's vangt meestal een enkele ervaring in de natuur.
Acrostic
acrostichon gedichten te stimuleren kinderen om creatief te denken binnen een structuur . Een acrostichon gedicht neemt als de structuur van de letters van een woord dat het thema van een gedicht vertegenwoordigt . Bijvoorbeeld , zou een gedicht over hockey zes regels bevatten - een lijn voor elke letter van het woord " hockey " - en elke regel die begint met een letter van het woord " hockey ", om
<. br> Concrete
Kinderen kunnen creatief met beton gedichten , die een beeld van het thema van het gedicht in de eigenlijke structuur van het gedicht weer te geven . Bijvoorbeeld , kan een gedicht over een boom de vorm van een feitelijke structuur maken. Een gedicht over een wind kon alle
alliteratie en Onomatopee
Terwijl alliteratie en onomatopeeën zijn niet poëtische structuren meanderen over de pagina als een briesje macht . , Kunnen kinderen deze dienst leuke poëtische apparaten in hun poëzie schrijven. Een allitererende zin of zinsnede bevat woorden die beginnen allemaal met dezelfde letter , zoals ' leuk, snoezig katten . " Onomatopee verwijst naar woorden die ernaar streven om het geluid van de werkelijke geluiden imiteren , zoals in " buzz ", "piep " of " whoosh . "